三年级上册音乐教案-2 演唱《噢！苏珊娜》（人音版·五线谱）

在小学音乐教育中，歌曲教学是培养学生音乐素养的重要环节之一。本教案旨在通过学习美国经典民谣《噢！苏珊娜》，引导学生感受西方音乐的魅力，并提升他们的歌唱技巧和情感表达能力。

教学目标

1. 知识与技能

学生能够准确演唱《噢！苏珊娜》的歌词及旋律，了解五线谱的基本构成。

2. 过程与方法

通过聆听、模仿、小组合作等方式，逐步掌握歌曲节奏与音高，增强团队协作意识。

3. 情感态度与价值观

借助歌曲背景故事，激发学生对不同文化的兴趣，培养乐观积极的生活态度。

教学重难点

- 重点：熟练掌握歌曲的节奏与旋律，能够完整地演唱出来。

- 难点：正确理解并表现歌曲的情感内涵。

教具准备

钢琴或电子琴、多媒体设备、五线谱卡片、歌词打印纸等。

教学过程

一、导入新课（约5分钟）

教师播放一段《噢！苏珊娜》的音频片段，让学生初步感知歌曲风格。随后提问：“同学们觉得这首歌曲的情绪是怎样的？它可能讲述了一个什么样的故事？”以此激发学生的思考兴趣。

二、新授环节（约20分钟）

1. 听赏分析

再次播放歌曲录音，请学生闭眼倾听，尝试想象画面。然后简要介绍歌曲创作背景，如作者史蒂芬·福斯特以及歌曲所反映的时代特征。

2. 视唱练习

使用五线谱卡片展示歌曲主旋律，带领学生逐句跟唱。特别注意弱起小节和附点节奏的处理。

3. 分组排练

将班级分成若干小组，每组负责一段歌词的演唱。鼓励学生们互相帮助，共同解决难点部分。

三、巩固提高（约10分钟）

组织全班进行集体合唱，同时邀请几位表现突出的学生单独展示。教师给予及时反馈，指出优点并提出改进建议。

四、总结延伸（约5分钟）

回顾今天的学习内容，鼓励学生回家后继续练习歌曲，并尝试用自己的方式演绎它。此外，还可以布置一个小任务——查找其他类似的美国民谣作品。

希望这篇教案能为您的教学工作提供一些灵感和支持！如果有任何调整需求或其他问题，请随时告知。