尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要分享的是关于一年级体育课的一节趣味性与教育性并重的教学设计。本节课旨在通过游戏化的方式激发学生对体育活动的兴趣，同时培养他们的团队合作意识和身体协调能力。

教材分析

一年级的学生正处于身体发育的关键时期，他们活泼好动，模仿能力强，但注意力持续时间较短。因此，在选择教学内容时，应注重趣味性和互动性，以吸引学生的注意力，并确保他们在轻松愉快的氛围中学习基本运动技能。

教学目标

1. 认知目标：了解并掌握简单的跑跳动作技巧。

2. 技能目标：提高学生的身体协调能力和反应速度。

3. 情感目标：培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。

教学重点与难点

- 重点：正确掌握跑步的基本姿势及跳跃动作。

- 难点：在活动中保持良好的节奏感和平衡能力。

教学方法

采用情境教学法、游戏法以及小组竞赛等多种方式相结合的方法进行授课。通过创设生动有趣的情境，让学生在游戏中自然地学习和练习相关技能。

教学过程

1. 热身环节（5分钟）

- 组织学生围成圆圈做简单的拉伸运动，如手臂摆动、腿部踢腿等。

2. 导入新知（10分钟）

- 讲解并示范正确的跑步姿势，强调抬头挺胸、步伐均匀等要点。

- 引导学生尝试模仿老师的动作，并给予及时反馈。

3. 实践操作（15分钟）

- 设计“小兔子跳”、“接力赛跑”等活动项目，让孩子们分组参与。

- 在活动中注意观察每位同学的表现，适时调整难度。

4. 总结评价（5分钟）

- 对整堂课的表现做出简短总结，表扬表现突出的小朋友。

- 鼓励大家分享自己在这节课上的收获。

注意事项

在整个教学过程中，要密切关注每一位学生的安全状况，避免因场地湿滑等原因造成意外伤害。此外，还需根据天气变化灵活调整户外活动安排，确保课程顺利开展。

总之，希望通过这样精心设计的一年级体育课，不仅能让学生们学到知识，更重要的是让他们爱上体育锻炼，养成终身受益的良好习惯。谢谢大家！

以上就是我的说课内容，希望各位老师能够提出宝贵的意见和建议。谢谢！