教学目标：

1. 知识与技能：学生能够熟悉并演唱歌曲《顽皮的小杜鹃》，了解其旋律特点。

2. 过程与方法：通过聆听、模仿和小组合作的方式，学生可以掌握歌曲的基本节奏和音准。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱，感受音乐中的趣味性。

教学重难点：

- 重点：学会正确演唱《顽皮的小杜鹃》这首歌。

- 难点：掌握歌曲中跳动的节奏和音符变化。

教具准备：

钢琴、录音机、教学课件、小杜鹃图片等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 情境引入：播放一段鸟鸣声的音频，让学生闭上眼睛想象自己置身于森林中，听到各种鸟儿的叫声。然后提问：“你们听到了什么声音？”引导学生说出小杜鹃的叫声。

2. 揭示课题：今天我们要学习一首关于小杜鹃的歌曲《顽皮的小杜鹃》。

二、新授部分（20分钟）

1. 初听歌曲：播放歌曲《顽皮的小杜鹃》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 分析歌词：教师带领学生一起朗读歌词，解释其中的一些生词和难懂的地方。

3. 分段教唱：将歌曲分成几个部分，逐段教唱。教师先示范演唱，再带领学生跟唱。

4. 难点解决：针对歌曲中出现的跳音和连贯音，进行单独练习，帮助学生更好地掌握。

三、巩固练习（10分钟）

1. 小组合作：将学生分成小组，每组负责一段歌词的演唱，最后全班合唱歌词。

2. 游戏互动：设计一个小游戏，比如“谁是最快找到正确音符的小杜鹃”，让学生在游戏中加深对歌曲的理解。

四、总结与作业（5分钟）

1. 总结：回顾今天所学的内容，强调重点和难点。

2. 布置作业：回家后继续练习《顽皮的小杜鹃》，下节课检查大家的进步。

板书设计：

- 顽皮的小杜鹃音乐教案

- 歌曲主题：自然界的美好

- 关键点：跳音、连贯音、节奏感

通过这堂生动有趣的音乐课，希望学生们不仅学会了歌曲，还能感受到音乐带来的快乐，并更加热爱大自然。