一、教学目标

1. 知识与能力目标：

通过本节课的学习，学生能够了解箱板艺术的历史背景和文化价值，掌握基本的箱板艺术创作技巧，并能运用所学知识进行简单的箱板艺术创作。

2. 过程与方法目标：

引导学生在观察、思考、讨论和实践中学习，培养他们的创新思维能力和动手实践能力。通过小组合作学习的方式，提高学生的团队协作意识。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感；同时培养他们热爱生活、关注细节的良好品质。

二、教学重难点

重点：理解箱板艺术的文化内涵及审美特征；

难点：如何将传统元素融入现代设计中。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的图片资料、视频素材以及必要的手工工具等；另外还需布置好教室环境，营造出浓厚的艺术氛围。

四、教学过程

（一）导入新课

展示几张精美的箱板艺术品图片，请同学们猜猜这些作品是由什么材料制成的？从而引出课题——《箱板上的新发现》。

（二）讲授新知

1. 箱板艺术概述

讲解箱板艺术的发展历程及其在中国传统文化中的地位。

2. 艺术特色分析

从构图、色彩搭配等方面入手，详细剖析几幅经典案例。

3. 创作技法指导

介绍几种常见的箱板加工方法，并演示具体操作步骤。

（三）课堂活动

组织学生分组讨论：如何利用废旧物品制作具有创意的作品？然后每组选派代表上台分享自己的设计方案。

（四）实践活动

给每位同学发一块事先准备好的木板作为原材料，让他们根据自己的想法自由发挥，在老师的指导下完成一件属于自己的作品。

（五）总结评价

邀请几位同学展示自己的成果，并请其他同学给予积极正面的反馈意见。最后由老师总结全班的表现情况，表扬进步明显的个人或团体。

五、作业布置

回家后继续完善自己的作品，并尝试将它应用到实际生活中去，比如装饰房间或者送人礼物等。

六、板书设计

箱板上的新发现

1. 历史渊源

2. 文化意义

3. 技法技巧

4. 实践体验

七、反思改进

课后收集学生的意见和建议，不断优化课程内容和形式，使之更加贴近学生的实际需求。