在学前教育领域中，社会教育占据着非常重要的地位。它旨在帮助幼儿建立良好的社会行为习惯，培养他们的社会情感和道德观念，为他们未来融入社会打下坚实的基础。为了更好地评估学生对相关知识的理解程度，通常会使用形成性考核册来检测学习效果。以下是一些关于学前儿童社会教育的作业答案示例。

一、选择题

1. 学前儿童社会教育的主要目标是？

A. 提高孩子的智力水平 B. 培养孩子良好的社会行为习惯

C. 增强孩子的身体素质 D. 发展孩子的艺术才能

正确答案：B

2. 下列哪项活动最能促进幼儿的社会交往能力？

A. 独自玩积木 B. 小组合作游戏

C. 阅读绘本故事 D. 个人绘画练习

正确答案：B

二、简答题

1. 如何通过日常生活中的小事来培养孩子的社会情感？

答：可以通过日常生活中的小事如分享食物、帮助他人等来培养孩子的社会情感。例如，在吃饭时鼓励孩子与同伴分享自己的食物，这不仅能让孩子学会分享，还能增强他们的同理心。同时，当孩子遇到困难时，家长或教师应给予适当的帮助和支持，让孩子感受到被关爱的感觉，从而培养出积极向上的情感态度。

2. 在组织幼儿园活动时应注意哪些方面以促进幼儿的社会化发展？

答：首先，要创设一个安全和谐的环境，让每个孩子都能自由表达自己；其次，要设计一些需要团队协作的任务，使孩子们有机会相互交流、配合完成任务；再次，要注意观察每一位孩子的表现，及时发现并解决可能出现的问题；最后，要注重培养孩子的规则意识，让他们明白遵守规则的重要性。

三、案例分析题

某幼儿园大班开展了一次“小小志愿者”主题活动，请结合所学知识对该活动进行评价。

答：“小小志愿者”主题活动是一个非常好的社会实践机会，能够有效提升幼儿的社会责任感和服务意识。活动中，孩子们通过亲身参与志愿服务工作，不仅学会了如何关心他人、帮助弱势群体，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。此外，这样的实践活动也有助于加强家园联系，增进家庭成员之间的感情。不过，在实施过程中需要注意控制好活动强度，确保所有参与者都能安全愉快地完成任务。

以上就是针对《学前儿童社会教育形成性考核册作业》的部分参考答案。希望这些内容可以帮助大家更好地理解和掌握有关知识，并将其应用到实际教学当中去。当然，每个班级的具体情况都不尽相同，因此还需要根据实际情况灵活调整教学策略。