活动目标：

1. 让幼儿初步了解色彩的基本知识，感受颜色的多样性和美丽。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们大胆尝试不同的绘画方式。

3. 通过手工制作和绘画活动，增强幼儿对美的感知力和表现力。

活动准备：

- 各种颜色的水彩笔、蜡笔、油画棒。

- 不同材质的纸张（如白纸、彩色卡纸）。

- 简单的绘画模板或画布。

- 小型装饰品（如亮片、贴纸等）。

- 水盆、抹布等清洁工具。

活动过程：

一、导入部分

教师可以通过一个简短的故事或者儿歌来吸引孩子们的注意力，比如讲述彩虹的故事，让孩子们认识七种基本颜色。然后提问：“你们最喜欢什么颜色呢？”引导孩子说出自己喜欢的颜色，并简单解释这些颜色的特点。

二、探索与发现

1. 颜色认知：展示各种颜色的材料，让孩子们逐一观察并说出它们的名字。可以玩一个小游戏，比如“找朋友”，将相同颜色的小物品配对。

2. 触觉体验：让孩子们用手触摸不同材质的纸张，感受它们的区别，比如光滑的还是粗糙的，厚实的还是轻薄的。

三、创作时间

1. 自由绘画：给每位小朋友发放一张白纸和一套水彩笔，让他们随意涂鸦。教师可以在旁边指导，帮助孩子找到自己喜欢的颜色组合。

2. 模板绘画：提供一些简单的绘画模板，让孩子按照模板进行填充绘画。这一步可以帮助孩子熟悉绘画技巧，同时激发他们的想象力。

3. 手工装饰：使用贴纸、亮片等装饰物，让孩子们将自己的作品进一步个性化。这一环节不仅锻炼了孩子的动手能力，也增加了作品的艺术感。

四、分享与评价

完成作品后，组织孩子们互相欣赏彼此的作品。每个孩子都可以介绍自己的作品，说说自己用了哪些颜色，为什么选择这样的图案。教师也可以给予积极的反馈，表扬孩子们的努力和创意。

五、结束部分

总结今天的活动，再次强调颜色的重要性以及艺术创作的乐趣。最后，带领孩子们一起整理桌面和工具，培养他们的责任感和秩序感。

活动延伸：

可以将孩子们的作品展示在教室的墙上，作为环境布置的一部分。此外，还可以安排一次户外写生活动，让孩子们观察自然中的色彩，并尝试将其描绘下来。

通过这样的一堂美术课，不仅能够提高孩子们的艺术修养，还能促进他们的身心发展，为未来的学习打下良好的基础。