一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解并背诵诗歌《祖国祖国我们爱你》，掌握其中的重点词汇和表达方式。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入理解诗歌所表达的情感，并学会用自己的语言表达对祖国的热爱之情。

3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国主义情感，培养他们的民族自豪感和社会责任感。

二、教学重难点

重点：理解诗歌的内容及情感。

难点：将诗歌中的情感转化为实际行动。

三、教学准备

教师准备：制作PPT课件；搜集相关图片、视频资料；准备一些小礼物作为奖励。

学生准备：预习诗歌内容；收集关于祖国的一些故事或事迹。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于中国风光的短视频，让学生感受祖国的大好河山。然后提问：“看到这么美丽的景色，你们有什么想说的吗？”引导学生说出自己对祖国的感情，从而引出今天要学习的诗歌《祖国祖国我们爱你》。

（二）初读感知

1. 教师范读诗歌，注意朗读节奏和感情投入。

2. 学生自由朗读诗歌，初步了解诗歌大意。

3. 分组讨论诗歌中提到的景象及其象征意义。

（三）精读感悟

1. 结合课前收集的资料，进一步探讨诗歌中提到的具体事物（如长城、黄河等）对于中华民族的意义。

2. 通过角色扮演的方式，让学生分别扮演诗人和其他角色，体会不同人物眼中的祖国形象。

3. 引导学生思考：除了诗歌中提到的事物外，还有哪些方面体现了祖国的美好？

（四）拓展延伸

1. 让学生分享自己知道的关于祖国的小故事或者自己的家乡特色。

2. 组织一次小型演讲比赛，主题为“我心中的祖国”，鼓励学生们大胆发言，表达自己对祖国的热爱。

（五）总结提升

回顾整节课的学习内容，再次强调诗歌所传递出来的爱国情怀。最后，全体齐唱歌曲《歌唱祖国》，结束本节课。

五、作业布置

1. 背诵诗歌《祖国祖国我们爱你》。

2. 写一篇短文，题目可以是《我的祖国》，记录下你对祖国的认识以及你希望为祖国做些什么。

六、板书设计

祖国祖国我们爱你

教学目标：

知识与技能：理解并背诵诗歌。

过程与方法：小组讨论、角色扮演。

情感态度与价值观：激发爱国主义情感。

教学重难点：理解诗歌内容及情感。

教学准备：PPT课件、图片、视频资料。

教学过程：导入新课-初读感知-精读感悟-拓展延伸-总结提升。

作业布置：背诵诗歌+写短文。