在过去的学年中，作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，努力提升自身的专业素养和教育教学能力。回顾这一年的履职情况，我从以下几个方面进行了总结与反思。

一、教学工作

在日常教学工作中，我注重备课的充分性和课堂效率的提高。通过深入研究教材和课程标准，我设计了多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极采用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富课堂教学内容，使抽象的知识变得生动易懂。

此外，我还特别关注学生的个性化发展，针对不同学生的特点制定个性化的辅导计划，帮助他们在各自的基础上取得进步。通过定期的作业批改和个别辅导，我能够及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

二、班级管理

作为班主任，我深知班级管理的重要性。为此，我建立了一套完善的班级管理制度，明确了班规班纪，并通过主题班会等形式加强学生的道德教育和行为规范培养。同时，我注重营造和谐融洽的师生关系，鼓励学生表达自己的想法和感受，增强他们的自信心和集体荣誉感。

为了促进家校沟通，我还定期召开家长会，向家长们汇报学生的学习情况和表现，并听取他们对学校工作的意见和建议。这种开放式的交流方式不仅增进了彼此的理解，也为学生的成长创造了良好的外部环境。

三、专业发展

为了不断提升自己的业务水平，我积极参与各类培训和教研活动。无论是校内的公开课还是校外的专业讲座，我都认真对待，从中汲取宝贵的经验和知识。此外，我还坚持阅读教育类书籍和论文，不断更新自己的教育理念，力求将最新的研究成果应用于实际教学中。

四、存在的不足及改进措施

尽管我在工作中取得了一些成绩，但也清醒地认识到自身还存在一些不足之处。例如，在处理突发事件时有时显得不够冷静；对于部分后进生的关注还不够全面等。针对这些问题，我将在今后的工作中加强自我调节能力，多向有经验的同事请教，并制定更加科学合理的帮扶方案。

总之，这一年对我来说既充满挑战又收获满满。在未来的工作中，我将继续秉持初心，全身心投入到教书育人的事业中去，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！