一、教学目标

1. 知识与能力目标：掌握刘禹锡《秋词》中的重点字词及诗意，能够有感情地朗读并背诵这首诗。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习的方式，理解诗中所表达的思想感情，并能用自己的语言描述诗的内容。

3. 情感态度与价值观目标：感受诗人积极乐观的精神风貌，培养学生热爱生活的情感。

二、教学重难点

重点：理解诗歌的大意，体会作者在秋天里表现出的豁达胸襟。

难点：结合背景知识，深入挖掘诗中蕴含的人生哲理。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先提问学生关于秋天的感受，然后引出刘禹锡的《秋词》，告诉学生这是一首充满正能量的咏秋之作，激发学生的兴趣。

（二）初读感知

播放录音范读，让学生听准字音、节奏，随后请几位同学轮流朗读，纠正发音错误，指导正确的停顿和语气。

（三）细读品味

分组讨论以下问题：

1. 诗的第一句描绘了怎样的景象？

2. 第二句表达了什么样的情感？

3. 全诗体现了诗人怎样的人生态度？

每组选一名代表发言，其他成员补充完善答案，最后由教师总结归纳。

（四）拓展延伸

引导学生联系自己的生活实际，谈谈如何面对困难挫折，保持积极向上的生活态度。

（五）课堂小结

回顾本节课的学习内容，强调《秋词》中传递出的正能量，鼓励学生在生活中也要像刘禹锡那样，以乐观的心态去迎接每一个挑战。

四、作业布置

1. 背诵《秋词》。

2. 写一篇读后感，题目自拟，不少于300字。

五、板书设计

《秋词》

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

以上就是《秋词》的教学设计方案，希望对大家有所帮助。