为了进一步提升我校小学数学教学质量，促进学生核心素养的发展，特制定本学期小学数学教研组的教学工作计划。以下为具体安排：

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为依据，结合学校教育目标和学生实际需求，通过集体备课、课堂教学研究、课题实验等多种形式，提高教师的专业水平，优化课堂教学结构，激发学生学习兴趣，全面提高学生的数学素养。

二、主要工作目标

1. 提升教师专业能力：组织教师参加各级培训活动，开展校内教学研讨，推动教师在理论与实践中的成长。

2. 优化课堂教学：探索高效课堂模式，注重学生思维能力的培养，打造生动有趣的数学课堂。

3. 加强学情分析：深入研究学生的学习特点，及时调整教学策略，确保每位学生都能获得适合自己的发展路径。

4. 推进课题研究：围绕数学教育热点问题，开展小课题研究，积累实践经验，形成研究成果。

三、具体措施

1. 定期开展教研活动

- 每两周举行一次教研会议，主题包括教材解读、案例分享、问题研讨等。

- 鼓励教师积极参与网络研修平台，拓宽视野，丰富知识体系。

2. 深化集体备课

- 建立完善的集体备课机制，明确分工合作，共同设计教案。

- 注重资源共享，将优秀的教学资源上传至学校资源库供全体教师参考。

3. 强化课堂观察与反馈

- 定期进行听课评课活动，关注教师的教学行为及学生的学习效果。

- 对发现的问题及时给予指导，并提出改进建议。

4. 举办专题讲座

- 邀请专家来校作专题报告，帮助教师掌握最新的教育教学理念和技术手段。

- 组织经验丰富的老教师分享他们的教学心得，促进新老教师之间的交流互动。

5. 组织各类竞赛活动

- 开展校内外数学竞赛，激发学生参与热情，同时检验日常教学成果。

- 设立“数学之星”奖项，表彰表现突出的学生，营造良好的竞争氛围。

6. 建立家校联系制度

- 加强与家长的沟通协作，定期召开家长会，介绍班级情况及孩子进步状况。

- 推广家庭作业辅导方法，指导家长如何更好地配合学校完成孩子的学习任务。

四、预期成效

通过以上一系列举措，我们期望达到以下效果：

- 教师队伍的整体素质得到显著提升；

- 学生对数学学科的兴趣更加浓厚，成绩稳步提高；

- 形成一套行之有效的教学管理模式，为今后的工作奠定坚实基础。

总之，我们将全力以赴投入到本学期的小学数学教研工作中去，力争取得优异的成绩！让我们携手共进，共创辉煌！

以上便是小学数学教研组本学期的教学工作计划，请各位同仁认真执行，共同努力实现我们的既定目标。