本周的教学工作让我深刻体会到，作为一名小学英语教师，如何让学生在轻松愉快的氛围中学习语言是非常重要的。回顾这一周的教学过程，我总结了一些经验和不足之处。

首先，在课堂上，我尝试通过多种方式激发学生的学习兴趣。比如，利用歌曲、动画和游戏等形式来辅助教学，使枯燥的知识点变得生动有趣。孩子们对这些活动表现出了极大的热情，积极参与其中。然而，我也发现，并不是所有的孩子都能迅速融入这种互动模式，部分学生仍然显得比较被动。这让我意识到，对于不同性格和学习能力的学生，需要采取更加个性化的教学策略。

其次，关于词汇教学方面，我采用了图片配单词的方式帮助学生记忆新词。这种方法虽然有效，但也有局限性——当脱离具体情境时，学生往往难以灵活运用所学词汇。因此，今后我计划增加更多贴近生活的场景练习，让孩子们能够在实际交流中巩固所学内容。

此外，在课堂管理上也遇到了一些挑战。有时候为了维持秩序，不得不中断教学进度进行纪律整顿，这不仅影响了整体教学效果，还可能削弱学生的专注力。对此，我认为可以事先制定明确的规则，并通过奖励机制鼓励良好行为，从而减少不必要的干扰。

最后，与家长沟通也是非常重要的一环。通过家校联系本或微信群等方式，及时反馈学生在校表现及作业完成情况，能够增进彼此了解，共同促进孩子的成长。不过，我发现部分家长由于工作繁忙，无法给予足够关注，这也提醒我要主动寻找更多途径加强家校合作。

总之，这一周的教学经历让我认识到，作为一名小学英语老师，不仅要具备扎实的专业知识，还需要不断调整自己的教学方法，以适应每一位学生的需求。未来，我会继续努力探索更有效的教学手段，为孩子们创造一个既快乐又有成效的学习环境。