一、活动背景

在当今社会中，人与人之间的关系变得越来越复杂，而青少年作为未来的希望，更需要培养良好的品德和正确的价值观。通过开展“关爱他人”主题班会，旨在引导学生学会关心他人、帮助他人，增强集体意识和社会责任感。

二、活动目标

1. 让学生认识到关爱他人的重要性。

2. 培养学生的同理心和社会责任感。

3. 提升班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。

三、活动准备

1. 准备一些关于关爱他人的故事或案例。

2. 制作PPT或视频资料，展示生活中关爱他人的实例。

3. 设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等。

四、活动过程

1. 开场导入（5分钟）

- 老师讲述一个关于关爱的小故事，激发学生的兴趣。

- 提问：“听完这个故事，你们有什么感受？”

2. 知识讲解（10分钟）

- 向学生介绍什么是关爱他人，以及关爱对他人的积极影响。

- 分享一些现实生活中的例子，让学生感受到关爱的力量。

3. 互动环节（15分钟）

- 小组讨论：每个小组选择一个场景，讨论如何用行动去关爱他人。

- 角色扮演：模拟日常生活中遇到的问题，比如同学之间发生矛盾时，如何通过关爱化解冲突。

4. 总结分享（10分钟）

- 每个小组派代表分享他们的讨论结果和表演内容。

- 教师总结发言，强调关爱他人不仅是一种美德，也是构建美好社会的重要基础。

五、活动延伸

- 鼓励学生在日常生活中多关注身边的人，从小事做起，比如给需要帮助的同学递上一本书，或者主动问候生病的同学。

- 定期举办类似的主题活动，持续深化学生的关爱意识。

六、预期效果

通过本次班会活动，学生能够深刻理解关爱他人的意义，并将其转化为实际行动。同时，班级内的团结协作精神也会得到进一步加强，为建设和谐校园奠定坚实的基础。

七、注意事项

1. 在活动中要注重学生的参与度，避免单向灌输式的教学方式。

2. 对于可能出现的消极情绪，要及时疏导，确保活动顺利进行。

以上就是本次“关爱他人”主题班会的设计方案，希望通过这次活动能让每一位学生都成为有爱心、有担当的新时代少年！