在2019年，北京市的教育政策迎来了新的调整，尤其是在幼升小阶段，各区都根据实际情况出台了相应的政策变化。这些政策的调整不仅影响到家长和学生的选择，也反映了教育公平与资源均衡化的趋势。

首先，在东城区，2019年的幼升小政策进一步强化了学区房的使用规则。以往，部分学校对学区房的认定较为宽松，但今年开始，东城区明确规定，同一套房产只能对应一个入学名额，并且该房产需满足一定的居住年限要求。这一措施旨在防止学区房炒作，确保教育资源分配更加合理。

其次，西城区则加大了对非京籍儿童入学条件的审核力度。除了原有的五证要求外，还增加了社保缴纳年限的具体规定。这意味着非京籍家庭需要提前做好准备，确保符合最新的入学条件。同时，西城区还推出了更为严格的摇号机制，以平衡不同区域之间的生源分布。

海淀区作为北京市教育资源最为集中的地区之一，其政策调整同样引人关注。2019年，海淀区进一步细化了多校划片的实施办法，使得优质学校的招生范围更加明确。此外，为了缓解学位紧张问题，海淀区还鼓励社会力量参与办学，通过购买服务的方式增加学位供给。

朝阳区则在幼升小政策中引入了更多的科技手段。例如，利用大数据分析技术优化招生流程，减少人为干预的可能性；同时，加强对民办学校的监管，确保其教学质量达到国家标准。这些举措体现了朝阳区在推动教育现代化方面的积极探索。

最后，石景山区和丰台区等其他城区也纷纷出台了一系列针对性强、操作性强的新规。比如，石景山区强调了就近入学的原则，严格限制跨区择校行为；而丰台区则侧重于提升农村地区学校的硬件设施水平，缩小城乡差距。

综上所述，2019年北京各区幼升小政策的变化呈现出多样化的特点。无论是加强学区房管理、完善非京籍儿童入学机制，还是借助现代信息技术提高效率，都表明了政府对于促进教育公平、保障适龄儿童受教育权利的决心。对于即将面临幼升小的家庭而言，及时了解并适应这些新变化至关重要。