一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习的是人教版五年级下册的一篇课文《桥》。这是一篇非常感人的文章，它讲述了一个普通的老支书在洪水面前舍己救人的故事。现在让我们一起走进这个故事，感受老支书的伟大精神。

二、初读课文，整体感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考以下问题：

1. 这篇课文主要讲了一件什么事？

2. 你对文中的哪些情节印象最深？

学生开始朗读课文，教师巡视指导。

三、精读课文，深入理解

师：刚才大家都读得很认真，现在我们来具体分析一下课文内容。首先，请同学们找出文中描写洪水的句子，并谈谈你的感受。

生1：我找到的句子是“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”我觉得这句话写出了洪水的凶猛和可怕。

师：很好！这句话运用了比喻的手法，生动地描绘了洪水的汹涌。那么，面对这样的洪水，老支书是怎么做的呢？

生2：老支书站在没腿深的水里，指挥大家排成一队，手拉着手，趟过洪水。

师：是的，老支书没有选择逃避，而是勇敢地站在了抗洪的第一线。接下来，请同学们再找找文中描写老支书言行举止的句子，并说说你的理解。

生3：老支书喊道：“党员排在后边！”这句话让我感受到老支书把群众的生命安全放在第一位，自己却冲在前面。

四、讨论交流，深化主题

师：同学们，老支书的行为让我们深受感动。请大家分组讨论：为什么老支书能够在危急时刻做出如此英勇的决定？他的精神对我们有什么启示？

学生分组讨论，教师参与其中并引导学生发表观点。

五、总结全文，升华情感

师：通过今天的学习，我们认识了一位无私奉献、舍己为人的老支书。他的形象永远留在我们的记忆中。希望同学们也能像老支书一样，在生活中勇于承担责任，乐于助人。

六、布置作业

1. 背诵自己喜欢的部分。

2. 写一篇读后感，谈谈你从老支书中得到的启发。

以上就是本节课的教学实录，希望通过这堂课的学习，同学们能够深刻体会到老支书的精神力量，并将其转化为自己的行动指南。