在繁忙的教学工作中，我们常常忙于备课、授课和批改作业，却很少有时间停下来思考自己的教学方法是否得当。今天，我尝试用短短的一分钟时间进行一次简短而深刻的自我反思。
课堂上，我总是希望学生能够积极参与讨论，但有时却发现他们的回应寥寥无几。经过反思，我发现可能是因为问题设计不够开放，或者对学生的能力预估不足。有时候，我的提问过于复杂，导致学生感到困惑；有时候，我又忽略了那些基础较弱的学生，让他们失去了表达的机会。
这一分钟的反思让我意识到，教学不仅仅是传授知识，更是一种沟通与引导的过程。作为教师，我们需要不断调整自己的方式，让每个学生都能找到属于自己的学习节奏。或许，下一次我可以尝试从学生的角度出发，设计一些更加贴近他们生活的问题，激发他们的兴趣和思考。
教育是一门艺术，也是一场修行。在这短暂的一分钟里，我学会了倾听自己内心的声音，并承诺在未来的工作中更加关注每一个孩子的成长需求。毕竟，只有真正走进学生的心灵，才能成为一名优秀的教育者。
希望未来的每一天，我都能保持这样一份谦逊与热忱，为孩子们的成长贡献一份力量。
