一、教学目标

1. 知识与能力：

学习本课生字新词，理解课文内容，了解北京夜晚的美丽景色。

正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 过程与方法：

通过朗读和观察图片，感受北京夜景的美，激发学生热爱祖国大好河山的情感。

培养学生的观察能力、语言表达能力和合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对北京的向往之情，增强民族自豪感，培养热爱家乡的思想感情。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，感受北京夜晚的美丽景色。

难点：体会作者是如何抓住特点描写景物的，并尝试运用到自己的写作中。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料、音乐片段。

学生准备：预习课文，查找有关北京的资料。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于北京夜晚美景的视频或展示一些精美的图片，引导学生观察并描述所看到的画面。然后提问：“同学们，你们觉得北京的夜晚怎么样？今天我们就一起来学习一篇描绘北京夜晚的文章——《北京亮起来了》。”

（二）初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，圈出生字词，标出自然段序号。

2. 同桌互读课文，检查生字词掌握情况。

3. 教师出示词语卡片，检查认读情况。

（三）精读课文，深入理解

1. 学习第一自然段

（1）指名读第一自然段，思考：这一段主要讲了什么？

（2）讨论交流：为什么说“北京亮起来了”？

2. 学习第二至第五自然段

（1）分小组朗读这些段落，边读边画出描写北京夜晚美丽的句子。

（2）全班交流，教师适时指导朗读，帮助学生体会语言的优美。

（3）引导学生思考：作者是按怎样的顺序来描写北京夜晚景色的？

3. 学习第六自然段

（1）齐声朗读最后一段，思考：这一段表达了作者怎样的情感？

（2）引导学生结合全文内容，谈谈自己对北京夜晚的感受。

（四）拓展延伸

1. 展示更多关于北京夜晚的照片或视频，让学生进一步感受北京的魅力。

2. 鼓励学生用自己的话描述北京夜晚的美丽景色，或者写一篇小短文。

（五）总结全文

回顾课文内容，强调北京夜晚的美丽以及作者独特的描写手法，鼓励学生热爱祖国的大好河山，树立远大的理想。

五、布置作业

1. 抄写文中自己喜欢的句子。

2. 完成练习册上的相关题目。

3. 查找其他描写北京的文章或诗歌，下节课分享给大家。

六、板书设计

北京亮起来了

夜晚的北京——灯火辉煌、绚丽多彩

中心思想：赞美北京夜晚的美丽景色，表达对祖国的热爱之情

通过以上教学设计，希望学生能够深刻体会到北京夜晚的美丽，同时提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。