在心理学课堂上，为了帮助学生更好地进入状态，通常会安排一些轻松有趣的小游戏作为热身活动。这些小游戏不仅能活跃课堂气氛，还能促进师生之间的互动，为接下来的学习内容打下良好的基础。

今天，我们将介绍几个简单实用的心理课前热身小游戏，它们不仅适合课堂教学，也非常适合团队建设或社交场合使用。

游戏一：名字接龙

这是一个非常经典的热身游戏，特别适合初次见面的群体。首先，每个人依次说出自己的名字，并将名字与一个形容词搭配，形容词的第一个字母必须与名字的第一个字母相同。例如，“活泼的张”、“聪明的李”。接下来，每个人需要重复前面所有人的名字和形容词，并加上自己的组合。这样既能锻炼记忆力，也能让大家记住彼此的名字。

游戏二：情绪传递

在这个游戏中，参与者围成一圈坐下，第一个人做出一种情绪的表情（如开心、愤怒、悲伤等），然后通过面部表情和肢体语言将这种情绪传递给下一个人，直到最后一个人都模仿出最初的情绪。这个游戏可以帮助大家观察和理解不同情绪的表现形式，同时也是一种很好的放松方式。

游戏三：快速反应挑战

准备一些简单的指令卡片，上面写有不同的动作指令，比如“拍手”、“跺脚”、“跳跃”等。主持人随机抽取一张卡片并大声读出指令，参与者需要尽快做出相应的动作。如果有人做错或者反应慢了，就要被淘汰出局。这个游戏能够提高参与者的注意力和反应速度，同时也能带来很多欢笑。

游戏四：故事接龙

由一个人开始讲述一个简短的故事开头，然后按照顺序每人补充一句话来延续这个故事。每个参与者都必须注意听前面的内容，以确保自己添加的部分符合逻辑且不偏离主题。通过这种方式，大家可以练习倾听技巧，并激发创造力。

以上就是几个适合用于心理课前的热身小游戏，它们既简单又富有乐趣，非常适合用来开启一堂充满活力的心理学课程。希望每位同学都能从中受益，并以更加积极的心态投入到后续的学习当中去！