教学目标：

1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和角色扮演的方式，引导学生深入理解故事中的道理。

3. 情感态度与价值观：培养学生细心观察、尊重自然规律的良好品质。

教学重点：

掌握课文内容，理解故事蕴含的道理。

教学难点：

引导学生从故事中领悟到细心观察的重要性。

教学准备：

多媒体课件、相关图片、小黑板等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 谈话引入：教师可以提问：“同学们，你们有没有种过植物？种植物的时候要注意什么呢？”引发学生的思考和讨论。

2. 展示图片：展示几幅不同生长阶段的葫芦图片，让学生初步了解葫芦的生长过程。

二、初读课文（10分钟）

1. 自由朗读：让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2. 检查朗读：指名学生分段朗读课文，其他同学认真听并进行评价。

三、精读课文（20分钟）

1. 细读第一部分：分析主人公为什么只想要葫芦而不关心叶子上的蚜虫。

- 提问：“为什么主人公只关注葫芦而不注意叶子上的蚜虫？”

- 小组讨论后汇报。

2. 精读第二部分：探讨蚜虫对葫芦的影响及主人公的态度变化。

- 观看多媒体课件展示蚜虫的危害。

- 学生分角色朗读这部分内容，体会主人公的心理变化。

3. 总结全文：结合故事内容，引导学生总结出故事所传达的道理——细心观察、尊重自然规律的重要性。

四、拓展延伸（8分钟）

1. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，分别扮演主人公和他的邻居，进一步加深对课文的理解。

2. 分享感悟：请学生分享自己在学习课文后的感悟，鼓励他们联系生活实际谈体会。

五、布置作业（2分钟）

1. 把课文复述给家长听，并讲述从中得到的启示。

2. 观察一种植物的生长过程，记录下它的变化。

板书设计：

- 我要的是葫芦

- 主人公：只关注葫芦，忽视蚜虫

- 蚜虫危害：叶子枯萎，葫芦掉落

- 道理：细心观察，尊重自然规律

通过这堂课的学习，希望同学们能够明白细心观察的重要性，并将其应用到日常生活中去。