活动目标：

1. 让幼儿初步了解生命的珍贵和独特性。

2. 培养幼儿对生命的尊重和爱护意识。

3. 通过活动，增强幼儿的社会交往能力和团队合作精神。

活动准备：

- 各种动物图片（如小鸟、小鱼、小狗等）

- 生命教育相关的小故事书籍

- 彩色纸张和画笔

- 小型植物盆栽若干

活动过程：

一、导入环节

教师可以带领小朋友一起做简单的热身游戏，比如“拍拍手”或“找朋友”，让孩子们放松心情并集中注意力。然后提问：“小朋友们，你们知道我们身边有哪些可爱的生命吗？”引导孩子说出他们熟悉的动物和植物名称。

二、故事分享

选择一个适合小班孩子的简单生命教育小故事进行讲述，例如《小种子的成长》。在讲故事的过程中，可以停下来向孩子们提问：“小种子为什么需要阳光和水才能长大呢？”帮助孩子理解生命成长的基本条件。

三、观察与讨论

展示准备好的动物图片，让每个小朋友挑选一张自己喜欢的图片，并鼓励他们描述这张图片上的动物是什么样的，它的生活习性如何。接着，教师可以进一步引导：“如果我们遇到这些小动物，我们应该怎样对待它们呢？”

四、手工制作

分发彩色纸张和画笔给每位小朋友，请他们在纸上画出自己最喜欢的生命形式，并在旁边写下自己的名字。完成后，将所有作品挂在教室里作为装饰，同时告诉孩子们这些作品代表了大家对生命的热爱和尊重。

五、实践活动

组织一次种植小植物的活动。教师先示范如何正确地给植物浇水、施肥，然后让每位小朋友轮流尝试照顾一盆属于自己的小植物。通过这样的实践体验，让孩子们感受到亲手呵护生命所带来的成就感。

六、总结分享

活动结束前，邀请几个小朋友上台分享今天学到的东西以及他们的感受。教师最后总结道：“每个生命都很宝贵，我们要学会珍惜身边的每一份美好。”

活动延伸：

可以在班级内设立一个“爱心角”，放置一些关于生命教育的小物品供孩子们日常接触学习；也可以定期组织户外观察自然的活动，加深孩子们对自然界中各种生命的认识。

通过这样一系列丰富多彩的活动，不仅能够有效提升幼儿对于生命的认知水平，还能促进其情感和社会性的发展，为今后的学习生活打下良好的基础。