教案主题：《小兔子找朋友》

一、活动目标

1. 情感目标：通过故事引导幼儿感受友谊的重要性，培养他们乐于与他人交往的情感。

2. 认知目标：理解故事中的情节发展，认识不同的动物及其特点。

3. 技能目标：能够简单复述故事，并尝试用语言表达自己的想法。

二、活动准备

- 绘本《小兔子找朋友》

- 动物卡片（如小兔、小鸟、小熊等）

- 彩色铅笔和纸张

- 音乐《好朋友》

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

- 老师播放音乐《好朋友》，带领小朋友一起跳舞，营造轻松愉快的氛围。

- 提问：“小朋友们，你们有好朋友吗？你们的好朋友是谁呀？”

2. 阅读绘本（10分钟）

- 展示绘本封面，让孩子们猜测书名和故事情节。

- 开始讲述故事，边讲边提问，例如：“小兔子为什么要去找朋友？”“它遇到了谁？”

3. 互动讨论（10分钟）

- 故事结束后，组织小朋友分享自己的感受：“如果你是小兔子，你会怎么做？”

- 讨论友谊的意义，鼓励每个孩子说出自己对友谊的理解。

4. 角色扮演（10分钟）

- 将准备好的动物卡片分发给小朋友，让他们选择一个自己喜欢的角色。

- 根据故事内容进行简单的角色扮演游戏，加深对故事的印象。

5. 手工制作（10分钟）

- 提供彩色铅笔和纸张，让小朋友画出自己心目中的好朋友。

- 完成后可以请几个小朋友展示自己的作品，并简单介绍。

四、活动延伸

- 在区域活动中设置“动物角”，放置各种动物玩具，供小朋友自由探索和模仿。

- 鼓励家长在家中继续与孩子讨论关于友谊的话题，帮助巩固课堂所学。

五、总结

通过本次绘本教学活动，不仅让小朋友们了解了友谊的重要性，还锻炼了他们的表达能力和想象力。希望每位小朋友都能珍惜身边的友谊，在生活中找到更多的快乐！

以上内容结合了趣味性和教育性，旨在为幼儿园小班的孩子们提供一个有趣且有意义的学习体验。