活动目标：

1. 培养幼儿的社会交往能力，学会与同伴友好相处。

2. 认识并理解基本的社会规则，如排队、分享等。

3. 提升幼儿的自信心和表达能力。

活动准备：

- 彩色卡片若干（上面画有不同表情）

- 玩具若干（用于模拟分享场景）

- 小奖品（如贴纸或小玩具）

活动过程：

一、热身游戏：表情传递

1. 教师拿出彩色卡片，每张卡片上画有不同的表情（开心、生气、伤心等）。

2. 请每位小朋友轮流抽取一张卡片，并模仿卡片上的表情，让其他小朋友猜猜是什么表情。

3. 通过这个游戏，帮助孩子们认识各种情绪，并初步了解如何表达自己的情感。

二、故事时间：《小熊找朋友》

1. 教师讲述一个关于小熊寻找好朋友的故事，在故事中强调友谊的重要性以及如何与他人友好相处。

2. 引导孩子们讨论故事中的情节，例如小熊是如何赢得朋友们的喜爱的？如果是我，我会怎么做？

三、实践活动：分享时刻

1. 准备一些玩具，分发给每个孩子。

2. 教师引导孩子们轮流将自己手中的玩具拿出来与其他小朋友分享，并鼓励他们说出：“你可以玩一下我的玩具吗？”

3. 在活动中观察孩子们的表现，适时给予表扬和指导。

四、总结与奖励

1. 集体回顾今天的活动内容，提问孩子们学到了什么？

2. 对表现积极、乐于分享的孩子颁发小奖品作为鼓励。

活动延伸：

1. 家长可以继续在家里组织类似的分享活动，加深孩子的印象。

2. 可以邀请家长参与到下一次课堂活动中来，增加亲子互动的机会。

通过这样的社会领域活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到重要的社交技能，还能促进他们的全面发展。希望每位小朋友都能成为懂得分享、善于交流的好孩子！