一、教学目标

1. 知识目标：让学生了解亚洲象的生活习性、栖息环境及其在生态系统中的重要地位。通过学习，使学生认识到保护野生动物的重要性。

2. 能力目标：培养学生观察、分析和解决问题的能力。通过小组合作探究的方式，提高学生的团队协作能力和表达能力。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对大自然的热爱之情，增强环保意识和社会责任感，树立人与自然和谐相处的理念。

二、教学重难点

重点：掌握亚洲象的基本知识，并理解其生存现状及面临的威胁。

难点：引导学生思考如何采取有效措施来保护这些珍贵的大自然守护者。

三、教学准备

教师需要提前收集关于亚洲象的相关资料（如图片、视频等），制作多媒体课件；同时也可以邀请专业人士来进行专题讲座或分享会。此外，还需准备一些互动游戏道具以及讨论话题卡片等辅助材料。

四、教学过程

导入新课：

播放一段有关东南亚地区大象表演的短片，引起学生兴趣并引入主题——“与象共舞”。接着提问：“你们知道为什么会有这样的表演吗？”从而过渡到本节课的主要内容。

讲授新知：

首先由老师简要介绍亚洲象的特点、分布区域及其文化象征意义。然后利用PPT展示几张精美绝伦的照片，让孩子们直观感受这些庞然大物的魅力所在。接下来安排一个小游戏叫做“找不同”，即出示两张看似相同但实际上存在细微差异的画面，请学生们仔细观察后找出它们之间的差别。这个环节旨在锻炼他们的注意力和判断力。

分组讨论：

将全班分成若干小组，每组分配一个特定的问题，例如：“为什么近年来野生亚洲象数量急剧减少？”、“我们应该怎样帮助这些可爱的生物？”等等。每个小组成员都需积极参与讨论，并记录下自己的观点。最后每组选派代表上台汇报成果。

实践活动：

组织一次户外考察活动，带领学生们前往当地的动物园或者保护区实地参观学习。在那里，他们可以直接近距离接触真实的亚洲象，并且听取工作人员的专业讲解。如果条件允许的话，还可以安排一次志愿服务体验，比如参与清理垃圾或者喂食等活动，这样不仅能让学生更加深刻地体会到保护工作的艰辛与意义，同时也能够培养他们的实践操作技能。

总结归纳：

回到教室后，教师可以结合前面几个部分的内容进行回顾总结，强调保护野生动物是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一个人共同努力才能实现可持续发展目标。同时鼓励大家今后在生活中继续关注相关议题，积极传播正能量信息，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。

五、作业布置

1. 写一篇不少于300字的小作文，谈谈你对于保护亚洲象的看法；

2. 设计一份宣传海报，呼吁更多的人加入到拯救濒危物种行列中来；

3. 查阅资料了解其他国家和地区针对类似问题所采取的有效策略，并尝试提出适合我国国情的具体建议。

六、板书设计

与象共舞

- 基本特征

- 生活习性

- 栖息环境

- 文化价值

- 面临挑战

- 应对措施

七、反思评价

在整个教学过程中，教师应密切关注每位同学的表现情况，及时给予正面反馈和支持。对于表现优异的学生可以适当奖励小礼物以资鼓励；而对于那些遇到困难的同学，则需要耐心指导，帮助他们克服障碍。此外，在课程结束后还应该安排时间专门听取学生的意见和建议，以便不断改进和完善今后的教学方案。