人教版：小学三年级上册语文第23课《美丽的小兴安岭》原文及教案

在祖国的东北部，有一片广袤而美丽的土地——小兴安岭。这里四季分明，景色宜人，是大自然赐予我们的瑰宝。今天，我们就一起走进这片神奇的土地，感受它的美丽与魅力。

原文欣赏

清晨，当第一缕阳光洒向大地，小兴安岭便开始了一天的生机勃勃。春天，万物复苏，树木抽出嫩绿的新芽，溪流潺潺流淌，鸟儿在枝头欢快地歌唱；夏天，郁郁葱葱的森林遮天蔽日，清凉的山风拂过脸颊，让人倍感舒爽；秋天，层林尽染，金黄的落叶铺满小路，果实累累挂满枝头；冬天，银装素裹，洁白的雪花覆盖了整个山林，孩子们在雪地上嬉戏打闹，欢声笑语回荡在山谷之间。

小兴安岭不仅风景优美，还是许多动物的家园。这里有活泼可爱的松鼠，有憨态可掬的黑熊，还有翱翔于蓝天的雄鹰……它们共同构成了这个充满活力的世界。

教案设计

教学目标：

1. 认识并掌握文中生字词；

2. 理解课文内容，感受小兴安岭四季不同的美景；

3. 培养学生的观察能力和表达能力。

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过播放一段关于小兴安岭风光的视频或展示相关图片，激发学生的学习兴趣，并引导他们思考：“你眼中的小兴安岭是什么样子的？”

二、初读课文

让学生自由朗读课文，标出不认识的字词，并尝试用自己的话概括文章的主要内容。

三、精读感悟

分段朗读课文，重点讲解每个季节的特点及其描绘手法。例如，在描述春天时，可以强调“抽出”一词的生动形象；而在描写冬天时，则可以让学生体会“银装素裹”的意境。

四、拓展延伸

组织学生讨论：“如果你有机会去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节？为什么？”鼓励学生结合自己的生活经验发表见解。

五、布置作业

回家后搜集更多有关小兴安岭的信息，下节课分享给大家。

通过这样的教学活动，学生们不仅能学到知识，还能培养对自然美的热爱之情。希望每位同学都能成为保护环境的小卫士！