活动目标：

1. 让孩子们认识红、黄、蓝三种基本颜色，即三原色。

2. 通过各种互动游戏和实践活动，让孩子们能够区分并记住这三种颜色。

3. 激发孩子们对色彩的兴趣，培养他们的观察力和创造力。

活动准备：

1. 准备好红、黄、蓝三种颜色的颜料或彩纸。

2. 各种带有颜色的小物品，如红色的苹果图片、黄色的香蕉图片、蓝色的天空图片等。

3. 一些简单的手工材料，比如彩色橡皮泥、蜡笔或者彩色贴纸。

活动过程：

1. 引入部分（5分钟）

- 老师可以先展示一张大大的彩虹图，引导孩子们观察彩虹的颜色，并提问：“你们知道彩虹里都有哪些颜色吗？”

- 然后老师告诉孩子们，这些漂亮的颜色其实是由三种最基础的颜色混合而成的，它们就是红、黄、蓝，也就是我们今天要学习的三原色。

2. 认识三原色（10分钟）

- 分别拿出红、黄、蓝三种颜色的物品，让孩子们近距离观察每一种颜色的特点。

- 可以请几位小朋友上台来帮忙指出哪些东西是红色、哪些是黄色、哪些是蓝色的，鼓励其他孩子也跟着一起辨认。

3. 游戏环节（15分钟）

- 颜色配对游戏：将准备好的颜色卡片散放在地板上，让孩子们分成小组进行比赛，看哪组能最快找到对应的物品与颜色匹配。

- 找找身边的颜色：带孩子们到户外散步时，让他们尝试寻找周围环境中的红、黄、蓝三种颜色的事物，并描述出来。

4. 创意时间（10分钟）

- 给每位小朋友发放一张白纸，让他们用自己的方式表达对三原色的理解。可以用蜡笔画出心中的彩虹，也可以用彩色橡皮泥捏成自己喜欢的形状。

- 完成后，请几个小朋友分享他们的作品，并解释为什么选择了这样的颜色组合。

5. 总结回顾（5分钟）

- 回顾今天学到的知识点，再次强调红、黄、蓝是三原色，并且它们可以组合产生更多的新颜色。

- 表扬表现积极的小朋友，给予适当的奖励以增强自信心。

延伸活动：

1. 在美术课上继续探索不同颜色之间的关系，比如如何通过混合两种原色得到次级色。

2. 家长可以在家中与孩子一起玩颜色相关的益智游戏，加深印象。

3. 鼓励孩子们在生活中留意各种颜色的变化，养成细心观察的好习惯。

通过这一系列有趣的教学活动，相信孩子们不仅能够轻松掌握三原色的概念，还能激发他们对于色彩世界的无限想象！