为了更好地关注幼儿的心理健康，促进其身心全面和谐发展，我园近期开展了心理健康排查与疏导工作。这一系列工作的核心目标在于及时发现并解决幼儿在成长过程中可能遇到的心理问题，为他们创造一个更加安全、温馨的成长环境。

一、排查工作的开展

本次心理健康排查活动以班级为单位进行，由经验丰富的班主任和心理辅导老师共同参与。通过日常观察、家长问卷调查以及个别访谈等方式，深入了解每位孩子的性格特点、情绪状态和社会交往能力。特别关注那些性格内向、表现异常或有特殊需求的孩子，力求做到早发现、早干预。

二、疏导措施的实施

针对排查中发现的问题，我们采取了多种针对性强且富有成效的疏导方法。例如，对于存在焦虑情绪的孩子，采用游戏疗法帮助其释放压力；而对于缺乏自信心的小朋友，则通过鼓励表扬的方式增强他们的自我认同感。此外，还组织了一系列丰富多彩的主题活动，如手工制作、户外拓展等，让孩子们在游戏中学会合作、分享与表达。

三、家园共育的重要性

心理健康教育不仅需要学校的努力，更离不开家庭的支持。因此，在整个过程中，我们也积极与家长沟通交流，共同探讨如何营造有利于孩子健康成长的家庭氛围。定期举办家庭教育讲座，邀请专家讲解科学育儿知识，并建立微信群等线上平台方便双方随时联系互动。

四、未来展望

虽然目前取得了一定的成绩，但我们也意识到这项工作任重道远。未来将继续完善相关机制，加大投入力度，不断提升教师队伍的专业水平，同时探索更多创新有效的干预手段，确保每一位孩子都能在一个充满爱与理解的环境中茁壮成长。

总之，“幼儿园心理健康排查及疏导情况台账”不仅是记录工作成果的重要工具，更是推动我们不断前进的动力源泉。相信通过不懈努力，一定能为每一个孩子撑起一片蓝天！