小学人教版二年级语文《我选我》原文及教案

在小学语文的学习中，选编的文章往往贴近学生的生活实际，旨在培养学生的品德和价值观。今天，我们将一起学习人教版二年级语文教材中的一篇经典课文——《我选我》。

一、课文原文

在一个阳光明媚的下午，教室里传来了一阵热烈的掌声。班主任李老师微笑着站在讲台上，宣布了一个消息：“班委改选开始了！”同学们纷纷举手，争先恐后地想要成为新的班干部。然而，当轮到王宁发言时，他却显得有些犹豫。他的声音不大，但坚定地说：“我选我！”

王宁的话让全班同学都愣住了。他继续说道：“我和林小青是好朋友，她生病住院了。我要像她一样关心大家，为大家服务。”听完这番话，教室里响起了经久不息的掌声。最终，王宁当选为劳动委员。

通过这件事，王宁用自己的行动证明了什么是责任与担当。他的勇气和真诚感染了每一位同学，也让我们明白了“我选我”的真正含义。

二、教学目标

1. 知识与技能

学生能够正确朗读课文，理解课文内容，并学会运用“我选我”表达自己的想法。

2. 过程与方法

通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生体会人物的心理变化，提高语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

培养学生勇于承担责任的精神，激发他们关爱他人的情感。

三、教学重难点

- 重点：理解“我选我”的深层意义，感受主人公的责任感。

- 难点：结合生活实际，引导学生思考如何做一个有担当的人。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，你们知道什么是班委吗？如果让你竞选班委，你会怎么做？”通过这样的互动，调动学生的积极性，自然过渡到课文内容。

（二）初读感知

播放课文录音，让学生边听边画出不认识的字词。随后组织学生分组朗读，互相帮助解决疑难问题，初步感知课文大意。

（三）精读感悟

引导学生细读课文，找出描写王宁心理活动的句子，如“我选我！”“我要像她一样关心大家”。通过分析这些句子，帮助学生理解王宁的选择背后所蕴含的意义。

（四）拓展延伸

组织学生进行情景模拟，扮演不同的角色（如王宁、李老师、其他同学），再现当时的场景。通过这种方式，加深学生对课文的理解，并鼓励他们在日常生活中勇敢地承担起自己的责任。

（五）总结升华

最后，教师可以总结道：“每个人都有选择的权利，关键在于我们是否愿意为自己的选择负责。希望每位同学都能像王宁一样，做一个有担当的人。”

五、板书设计

```

我选我

王宁 → 我选我

→ 关心大家，为大家服务

→ 当选劳动委员

```

六、作业布置

1. 抄写课文中的好词佳句。

2. 写一篇短文，讲述自己曾经做出的一个重要决定，并谈谈当时的感受。

这篇教案以生动有趣的形式呈现，既符合二年级学生的认知水平，又能有效提升他们的语文素养。希望这份内容能为您的教学工作带来启发！