清晨，薄雾轻笼，微风拂面。我坐在小舟上，随波逐流，欣赏着两岸如画的景色。远处青山隐约可见，近处水草摇曳生姿，偶尔有几只白鹭掠过水面，留下一串清脆的鸣叫。

船行至安仁，这里虽是陌生之地，却处处透着宁静与祥和。忽然，一阵欢笑声从岸边传来，打破了清晨的寂静。循声望去，只见两个稚气未脱的孩子正撑着一把伞，在船头嬉戏玩耍。他们似乎并未注意到我的存在，只是专注地摆弄着手中的伞。

“这伞是用来遮阳避雨的，为何他们却将它立在船头？”我心中疑惑，不禁驻足观察。只见那伞随着船身晃动，像是在引导某种未知的方向。孩子们脸上的笑容灿烂无比，仿佛整个世界都为他们的奇思妙想而喝彩。

渐渐地，我明白了他们的意图——原来他们是想借助风力推动船只前行！尽管没有桨橹，也没有多余的工具，但这小小的伞却成了他们智慧的象征。看着孩子们天真无邪的模样，我不禁莞尔一笑。这种单纯而大胆的想法，又何尝不是一种对生活的热爱呢？

此刻，阳光透过云层洒下金色的光辉，波光粼粼的河面上泛起层层涟漪。我的心也随之荡漾起来，仿佛被这纯真的童趣感染了。或许，生活本就该如此简单而美好，就像这两个孩子一样，用最质朴的方式去探索未知的世界。

舟行渐远，安仁的轮廓逐渐模糊，但那一幕却深深印刻在我的脑海中。孩子们的身影虽已消失，但那份无忧无虑的精神却久久萦绕。我想，这便是生活的真谛吧——不拘泥于常规，敢于尝试，勇于创新，哪怕结果不尽如人意，过程中的快乐与满足也足以令人回味无穷。

于是，我提笔写下这段经历，作为对安仁之行的纪念。愿每一个人都能像那两个孩子一样，怀抱梦想，拥抱未知，让平凡的日子因创造而精彩纷呈。

（本文以第一人称视角叙述，融入自然景物描写与人物情感刻画，力求语言流畅且富有诗意，避免直白表述，提升文章的艺术性和趣味性。）