在《儒林外史》中，“周进发迹”是一个极具讽刺意味的故事。周进本是一个穷书生，屡试不第，生活困顿。后来，他被一个商人资助，得以进入学馆教书。在一次偶然的机会下，他考中了举人，从此开始了他的仕途生涯。这个故事通过周进的经历，揭示了科举制度对人性的扭曲以及社会阶层之间的矛盾。

以下是关于“周进发迹”的阅读理解试题及其答案：

一、选择题

1. 周进最初为何会进入学馆教书？

A. 他主动申请去教书

B. 被商人资助

C. 自己找到的工作

D. 官府安排

正确答案：B

2. 周进最终通过什么途径考中了举人？

A. 长期自学

B. 商人的帮助

C. 朋友推荐

D. 自己努力

正确答案：B

二、简答题

1. 结合文章内容，谈谈你对周进发迹的看法。

答：周进的发迹虽然看似是个人奋斗的结果，但实际上离不开商人的资助和社会背景的支持。这反映了当时社会中，贫寒士子要想出人头地，往往需要依赖外部力量，而不是单纯依靠自身能力。同时，这也暴露了科举制度的弊端，即它不仅不能公平选拔人才，反而可能成为某些人投机取巧的工具。

2. 你觉得周进的成功是否值得羡慕？为什么？

答：周进的成功并不值得完全羡慕。尽管他最终实现了自己的梦想，但这一过程充满了艰辛与无奈。更重要的是，他的成功建立在对他人（如商人）的依赖之上，缺乏独立自主的精神。此外，这种靠外界援助获得的成功，也可能带来内心的不安和道德上的愧疚。

以上就是针对《周进发迹》的一些基本阅读理解题目及解答。希望这些内容能够帮助大家更好地理解和分析这篇经典文学作品。