在幼儿教育中，小班的孩子正处于认知发展的初期阶段，他们对周围的世界充满好奇，同时也需要一个安全、温馨且富有启发性的环境来促进他们的成长。因此，设计一堂适合小班孩子的公开课教案显得尤为重要。以下是一份经过精心策划的小班公开课教案方案，旨在为教师们提供一个优秀的参考。

教学目标

1. 情感目标：培养孩子对集体活动的兴趣，增强自信心和参与感。

2. 认知目标：通过简单的游戏和活动，帮助孩子认识颜色、形状等基本概念。

3. 技能目标：提高孩子的动手能力和语言表达能力。

活动准备

- 彩色纸张（红、黄、蓝）

- 不同形状的积木若干

- 小动物卡片若干

- 音乐播放器及儿童音乐

- 一块大的白板或黑板

教学过程

开场热身（5分钟）

1. 问候与互动：老师带领孩子们一起做简单的自我介绍，并鼓励每个孩子说出自己的名字。

2. 热身游戏：“找朋友”游戏。老师播放轻快的音乐，让孩子们随着音乐自由移动，当音乐停止时，找到最近的一个小朋友并握手问好。

主体部分（20分钟）

1. 颜色认知：

- 老师展示各种颜色的彩纸，引导孩子们说出每种颜色的名字。

- 给每位孩子发一张彩纸，请他们举起来展示自己拿到的颜色，并大声说出来。

2. 形状探索：

- 使用不同形状的积木进行拼图游戏。老师先示范如何将积木拼成简单的图形，然后邀请孩子们尝试完成。

- 讨论每个形状的特点，比如圆形可以滚动，三角形有尖角等。

3. 故事时间：

- 讲述一个小动物的故事，故事中包含多种颜色和形状的元素。例如，一只住在红色房子里的黄色小鸭子，它喜欢在蓝色池塘里游泳。

- 在讲故事的过程中，适时提问，如“小鸭子住在哪里？”、“池塘是什么颜色的？”等。

结束环节（10分钟）

1. 总结回顾：回顾今天学到的内容，再次强调颜色和形状的基本知识。

2. 手工制作：分发材料，让孩子们用彩纸剪出自己喜欢的形状，并粘贴到纸上，制作属于自己的作品。

3. 分享展示：鼓励孩子们向大家展示自己的作品，并简单描述创作过程。

注意事项

- 教学过程中要保持耐心，关注每一位孩子的反应。

- 确保所有活动都是安全的，避免使用可能造成伤害的小物件。

- 根据实际情况调整活动难度，确保每个孩子都能积极参与。

通过这样的教学方案，不仅能够有效地提升小班孩子的学习兴趣，还能让他们在游戏中获得知识和乐趣。希望这份教案能成为您教学中的有力助手！