在小学四年级的数学学习中，应用题是锻炼学生逻辑思维能力和实际问题解决能力的重要环节。本篇内容将围绕四年级上册数学应用题集第三部分展开，通过一些精选的应用题帮助同学们更好地理解和掌握相关的数学知识。

例题1：购物中的数学

小明妈妈去超市买菜，她买了3公斤苹果，每公斤8元；又买了2公斤香蕉，每公斤5元。请问她一共花了多少钱？

解析：这是一道简单的加法和乘法结合的应用题。首先计算苹果的总价为3×8=24元，然后计算香蕉的总价为2×5=10元，最后相加得到总价为24+10=34元。

例题2：路程与时间的关系

一辆汽车从甲地开往乙地，全程120公里，如果以每小时60公里的速度行驶，请问需要多少时间才能到达乙地？

解析：根据路程=速度×时间的公式，可以得出时间=路程÷速度。因此，时间为120÷60=2小时。

例题3：分组活动

一个班级有48名学生，老师计划将他们分成若干小组，每组人数相同且不少于6人，不多于12人。请问可以分成几组？

解析：此题需要找到48的因数，并满足条件的范围。48的因数有1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48。符合条件的因数是6, 8, 12。因此，可以分为6组、8组或12组。

通过以上三道例题，我们可以看到，四年级上册的数学应用题不仅涵盖了基本的四则运算，还涉及到了实际生活中的各种情境。希望同学们能够通过这些题目，提高自己的解题能力和数学素养，为今后更复杂的数学学习打下坚实的基础。

在日常的学习过程中，建议同学们多做类似的练习题，同时注意总结解题思路和方法，这样才能事半功倍，取得更好的学习效果。