在小学五年级的英语学习中，语法知识是构建语言能力的重要基石。通过掌握这些基础的语法知识点，学生能够更好地理解英语句子结构，并为未来的语言学习打下坚实的基础。

首先，我们要了解名词的基本概念和分类。名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词。例如，“apple”（苹果）是一个具体名词，“happiness”（幸福）则属于抽象名词。在五年级的课程中，学生会接触到可数名词与不可数名词的区别。可数名词指的是可以计数的事物，如“book”（书），而不可数名词则是不能单独计数的东西，比如“water”（水）。此外，名词的单复数形式也是一个重点内容，学生们需要学会如何正确地将名词变为复数形式。

接下来是代词的学习。代词用于替代名词，避免重复使用相同的词语。常见的代词包括主格代词“I”、“you”等，以及宾格代词“me”、“him”等。理解代词的使用规则对于提高写作和口语表达的流畅性至关重要。

动词是英语语法中的核心部分之一。五年级的学生将学习一些基本的动词时态，特别是现在进行时和一般现在时。现在进行时表示正在发生的动作，通常由“be”动词加上动词的-ing形式构成，如“I am reading a book.”（我正在读书）。而一般现在时则用来描述经常发生的动作或事实，例如“She goes to school every day.”（她每天去上学）。

形容词用于修饰名词，说明其特征或性质。比如，“big”（大的）和“small”（小的）都是形容词。学习形容词可以帮助学生更生动地描绘事物的特点。

副词同样扮演着重要的角色，它们用来修饰动词、形容词或其他副词，表明时间、地点、方式等信息。例如，“quickly”（快速地）就是一个副词。

介词连接名词、代词和句中的其他成分，表示空间关系或逻辑关系。像“in”、“on”、“under”这样的介词非常常见且实用。

最后，连词的作用在于连接单词、短语或者句子，使表达更加连贯。常用的连词有“and”、“but”、“or”等。

综上所述，《五年级英语上册的语法知识点》涵盖了名词、代词、动词、形容词、副词、介词以及连词等多个方面的基础知识。熟练掌握这些内容不仅有助于提升学生的英语水平，还能增强他们对语言结构的理解力和运用能力。因此，在日常教学过程中，教师应当注重引导学生通过实际例子来练习这些语法点，从而达到学以致用的效果。