在初中物理课程中，电学是一个重要的组成部分，而本节内容——“测量小灯泡的电功率”，正是电学知识的一个具体应用实例。通过这一章节的学习，学生可以更好地理解电功率的概念及其计算方法，并掌握如何利用实验手段来测定电功率。

教学目标：

1. 知识与技能目标：了解电功率的基本概念；熟悉电功率的公式P=UI，并能够灵活运用该公式解决实际问题；学会使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流。

2. 过程与方法目标：通过小组合作的方式进行实验探究活动，在实践中提高动手操作能力和数据分析能力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生实事求是的态度以及团队协作精神。

教学重难点：

- 重点：正确连接电路并准确读取数据；理解并能正确应用公式P=UI进行计算。

- 难点：理解不同条件下灯泡亮度变化的原因及其背后的物理原理。

教具准备：

教师需要提前准备好所需器材，包括但不限于小灯泡、电池组、导线若干、开关、滑动变阻器等基础实验设备。同时还需要准备多媒体教学工具如投影仪或电脑屏幕以便展示相关内容。

教学过程设计：

导入新课

首先可以通过提问的方式引入话题：“同学们知道什么是电功率吗？”然后引导学生回忆之前所学过的关于能量转换的知识点，从而自然过渡到本节课的主题上。

新知讲解

1. 理论知识传授：详细解释电功率的概念及公式P=UI的意义，强调单位之间的换算关系。

2. 实验演示：利用实物展示正确的电路连接方式，并演示如何调整滑动变阻器改变电路中的电流强度以观察灯泡亮度的变化情况。

3. 数据分析：带领学生们一起记录下每次实验时测得的数据，并指导他们如何根据这些数据计算出相应的电功率值。

实验操作练习

组织学生分组完成实验任务，在此过程中教师需巡回指导，及时纠正错误做法并解答疑问。鼓励各小组之间相互交流经验分享成果。

总结归纳

最后回到课堂上来对整堂课的内容做一个全面回顾，强调重点知识点的同时也指出容易出错的地方提醒大家注意。此外还可以布置一些课后思考题供有兴趣的同学进一步探索研究。

以上就是围绕“全册第十八章第3节测量小灯泡的电功率”所编写的教案概要。希望通过这样的安排能够让每一位同学都能深入理解这一知识点并且能够在今后的学习生活中灵活运用它解决问题。