教学目标:
1. 知识与技能:了解作者汪曾祺及其作品风格,掌握文中关于端午节和高邮咸鸭蛋的文化背景。
2. 过程与方法:通过阅读文本,学会分析文章结构,体会作者的语言特点和情感表达。
3. 情感态度与价值观:感受作者对家乡文化的深厚感情,激发学生对自己家乡的热爱之情。
教学重点:
- 分析文章中关于端午节习俗和高邮鸭蛋的描写,理解其文化内涵。
- 领悟作者通过日常生活琐事展现的细腻情感。
教学难点:
- 如何引导学生从平凡的生活细节中发现美,并能用自己的语言表达出来。
教学准备:
- 学生课前预习课文,查找有关端午节及高邮鸭蛋的相关资料。
- 教师准备多媒体课件,包括图片、视频等辅助材料。
教学过程:
一、导入新课
播放一段关于端午节庆祝活动的视频短片,让学生回忆自己家乡过端午节的情景。然后提问:“你们知道端午节有哪些传统习俗吗?”引出本文的主题——端午节以及其中的重要元素之一——咸鸭蛋。
二、初读感知
1. 学生自由朗读课文,思考以下问题:
- 文章主要讲述了哪些内容?
- 你认为文中哪部分内容最有趣或印象最深刻?
2. 全班交流讨论上述问题,教师总结归纳文章的主要线索。
三、深入探究
1. 组织小组合作学习,围绕以下几个方面展开讨论:
- 端午节有哪些独特的习俗?这些习俗反映了什么样的文化意义?
- 高邮鸭蛋有何特别之处?它在文中起到了什么作用?
2. 每组派代表发言,分享研究成果。教师适时补充相关历史故事或民间传说,增强课堂趣味性。
四、品味语言
引导学生找出文中富有表现力的句子,如“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。”分析这些句子是如何生动形象地描绘出事物特征的。
五、拓展延伸
鼓励学生结合自身经历,谈谈自己家乡特有的节日美食或者传统活动。可以是文字记录,也可以是绘画创作等形式展示出来。
六、总结回顾
回顾本节课所学内容,强调通过细致观察生活中的点滴小事也能写出感人的文章。同时鼓励大家珍惜并传承优秀的传统文化。
板书设计:
端午的鸭蛋
→ 端午节习俗(赛龙舟、吃粽子)
→ 高邮鸭蛋的特点(质细、色红、味香)
→ 作者的情感寄托(对家乡深深的怀念)
布置作业:
写一篇短文,题目自拟,围绕某个传统节日或家乡特色食品展开叙述,注意运用具体生动的语言来打动读者的心。