活动名称：奇妙的水循环

活动目标：

1. 了解水的基本特性以及水在自然界中的循环过程。

2. 培养幼儿观察力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对自然科学的兴趣。

活动准备：

1. 多媒体课件（展示水循环的过程）。

2. 实验材料：透明杯子、冰块、热水、冷毛巾等。

3. 幼儿用书《奇妙的水世界》。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式吸引幼儿注意力：“小朋友们，你们知道我们生活中离不开什么吗？”引导幼儿回答后，教师总结并引入主题——“水”。

二、探索与发现

1. 观察实验：教师演示一个简单的实验——将热水倒入透明杯中，并用冷毛巾覆盖杯口，让幼儿观察现象。“为什么会有小水珠出现呢？”鼓励幼儿大胆猜测。

2. 讨论交流：请几位小朋友分享自己的想法，然后教师解释这是由于温度变化导致的凝结现象。

三、学习水循环

1. 观看视频：播放关于水循环的动画短片，帮助幼儿直观理解从蒸发到降水再到地表径流的过程。

2. 角色扮演：组织幼儿分组进行角色扮演游戏，分别扮演太阳、云朵、雨滴等角色，模拟水循环的过程。

四、实践操作

提供给每位幼儿一本《奇妙的水世界》，让他们根据书中内容完成简单的手工制作，比如剪贴画或者折纸模型，进一步加深对水循环的理解。

五、总结延伸

活动结束时，教师可以再次强调水的重要性，并提出一些环保问题，如“我们应该怎样节约用水？”激发孩子们爱护环境的责任感。

活动反思：

通过这次科学公开课，不仅让孩子们掌握了基本的科学知识，还培养了他们的探究精神和团队合作意识。未来还可以尝试更多类似的实践活动，使孩子们在快乐中学到更多的知识。

以上是本次幼儿园大班科学公开课教案的设计方案，希望能够为您的教学工作带来启发！