一、教学目标

1. 知识与能力目标：学生能够理解故事中的主要情节和角色，掌握生词和重点句型。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论和角色扮演的方式，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观目标：让学生认识到每个人都有自己的价值，学会尊重他人，增强自信心。

二、教学重难点

重点：理解故事的主要内容，掌握关键词汇和句子。

难点：引导学生从故事中感悟人生哲理，提升自我认知。

三、教学准备

教师需提前准备好多媒体课件、相关图片以及故事录音等辅助材料。同时，根据班级实际情况分组，确保每组成员搭配合理。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于天鹅飞翔的视频，激发学生兴趣。然后提问：“你们知道这是什么鸟吗？它们美丽优雅，但你知道它们小时候是什么样子吗？”从而自然过渡到本节课的主题——《丑小鸭》。

（二）整体感知

1. 初读课文，扫清字词障碍。利用PPT展示一些生僻字词，帮助学生快速熟悉文本。

2. 再次阅读，思考问题：丑小鸭经历了哪些困难？它最终变成了什么？

（三）深入探究

1. 分段讲解故事情节，分析人物性格特点。例如，丑小鸭为什么会被嘲笑？它的内心感受如何？

2. 小组讨论：如果你是丑小鸭，在遇到挫折时会怎么做？

3. 角色扮演：选取几位同学分别扮演不同角色，重现故事高潮部分，加深对内容的理解。

（四）拓展延伸

结合实际生活谈谈自己是否也曾有过类似的经历，并分享克服困难的方法。

五、课堂总结

回顾本节课所学知识点，强调主题思想——每个人都有潜力成为更好的自己，只要坚持不懈地努力。

六、布置作业

写一篇读后感，题目自拟，不少于300字。鼓励学生运用今天学到的知识来表达个人观点。

七、板书设计

丑小鸭→白天鹅

自信→成长

不放弃希望

以上就是本次《丑小鸭》的教学设计方案，旨在通过丰富多彩的教学活动让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，同时受到良好的道德教育。