一、原文回顾

《如梦令》全文如下：

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

这首词以回忆的形式展开叙述，描绘了一幅夏日傍晚溪边游船的景象。通过“溪亭”、“藕花”等意象，展现了自然美景；而“争渡”则突出了人物在游玩过程中的活泼与急切心态，最后“惊起一滩鸥鹭”更是给整首词增添了几分灵动与生机。

二、诗词鉴赏

1. 语言风格

李清照善于运用口语化表达，使作品既通俗易懂又富有韵味。“常记”、“不知归路”等句式平实自然，却能引发读者共鸣，仿佛身临其境地感受到那份无忧无虑的快乐时光。

2. 情感基调

全词洋溢着欢快明朗的情绪，体现了作者年轻时对生活的热爱以及对大自然美好风光的喜爱之情。尤其是结尾处“争渡，争渡”，重复使用两个“争渡”，增强了节奏感和紧迫感，让人仿佛看到了主人公急于找到回家之路的情景。

3. 艺术特色

这首词最突出的艺术特色在于动静结合。开头描写的是静谧的环境——夕阳西下、溪水潺潺；随后随着船只划动，“争渡”的动作打破了平静，引来了鸥鹭飞起的动态画面，形成鲜明对比，使得整个场景更加鲜活生动。

三、中考备考策略

对于即将参加中考的学生来说，《如梦令》不仅是理解古代文学魅力的一个窗口，也是提升文言文阅读能力和写作水平的良好素材。以下几点建议可以帮助大家更好地掌握这首词：

1. 熟读成诵

首先要做到能够熟练背诵全词，并且理解每个字词的意思。这样不仅有助于考试时快速完成默写题，还能加深对作品整体结构的认识。

2. 深入分析

在平时学习过程中，可以尝试从不同角度去剖析这首词，比如探讨其中蕴含的思想感情、分析修辞手法的作用等等。这样不仅能提高个人审美情趣，也能为写作提供丰富的灵感来源。

3. 联系实际生活

将课堂上学到的知识应用到现实生活中去，比如观察身边的自然景色，感受四季变化带来的不同美感；或者记录自己参与过的有趣活动经历，从而培养敏锐的观察能力和细腻的情感表达能力。

总之，《如梦令》作为李清照早期创作的一首代表作，在中国古典文学史上占有重要地位。希望每位同学都能够用心品味其中的魅力所在，并将其转化为自己的知识财富，在即将到来的中考中取得优异成绩！