活动目标：

1. 让孩子们初步接触简单的英语单词和短句。

2. 通过游戏和歌曲的形式激发孩子们对英语的兴趣。

3. 培养孩子的听说能力，提高他们的语言敏感度。

活动准备：

1. 准备一些小动物的图片（如cat, dog, rabbit等）。

2. 准备好与小动物相关的英语卡片。

3. 准备一首简单的英文儿歌《Old MacDonald Had A Farm》。

活动过程：

一、热身活动

教师带领孩子一起做手指操，同时唱一首中文儿歌《小星星》，让孩子放松心情，活跃课堂气氛。

二、引入新课

1. 教师出示小动物的图片，引导孩子说出这些动物的名字。例如：“这是什么？” 孩子回答：“这是猫。” 教师接着说：“Yes, it's a cat. Cat, cat, it's a cat.” 并重复几遍，帮助孩子记住这个单词。

2. 同样的方法教授其他几个小动物的单词，如dog, rabbit等。

三、游戏环节

1. 游戏“找朋友”。教师将准备好的小动物图片和对应的英语卡片混合在一起，然后分发给孩子们。每个孩子手里有一张卡片。教师喊出一个动物的名字，比如“Cat”，持有cat卡片的孩子就要站起来，并用英语回答“I'm a cat”。

2. 游戏结束后，教师可以奖励表现积极的孩子一些小贴纸作为鼓励。

四、学习歌曲

1. 教师播放《Old MacDonald Had A Farm》的音乐，让孩子先熟悉旋律。

2. 教师逐句教唱这首歌，边唱边做动作，如模仿动物的动作等，增加趣味性。

3. 孩子们跟着教师一起完整地唱一遍这首歌，巩固所学的内容。

五、总结

教师总结今天学到的小动物单词和歌曲，表扬孩子们的表现，鼓励他们在日常生活中多使用英语交流。

六、延伸活动

回家后，家长可以和孩子一起复习今天学到的内容，还可以尝试教孩子更多的小动物单词。

通过这样的教学活动，孩子们不仅能够学习到一些基础的英语知识，还能在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣，为他们以后的学习打下良好的基础。