一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并掌握詹天佑在修建京张铁路过程中的创新精神和卓越贡献。

能够通过分析课文内容，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

2. 过程与方法目标：

采用小组合作学习的方式，引导学生自主探究詹天佑的事迹。

通过多媒体课件展示相关历史资料，增强学生的直观感受。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生对科学精神的敬仰之情，激发学生热爱祖国、为国争光的责任感。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

詹天佑如何克服重重困难，成功修建京张铁路。

体会詹天佑在面对挑战时所展现出的智慧和勇气。

2. 教学难点：

如何引导学生从詹天佑的事迹中汲取精神力量，树立正确的人生观。

三、教学准备

1. 教师准备：

收集关于詹天佑的相关图片、视频等多媒体资源。

准备一些与课文相关的思考题，以帮助学生更好地理解课文内容。

2. 学生准备：

预习课文，了解詹天佑的基本情况及京张铁路的历史背景。

准备好笔记本，以便记录课堂上的重要知识点。

四、教学过程

1. 导入新课

利用多媒体播放一段关于詹天佑修建京张铁路的纪录片片段，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

2. 新课讲授

（1）整体感知

让学生快速浏览课文，初步了解文章的主要内容。

（2）深入研读

分组讨论问题：詹天佑遇到了哪些困难？他是怎样解决这些问题的？

各小组派代表发言，教师进行点评并总结。

（3）拓展延伸

请学生讲述自己知道的其他科学家或工程师的故事，谈谈他们对你的启发。

3. 巩固练习

完成课后练习题，检查学生对本节课知识的掌握程度。

4. 总结提升

引导学生回顾整节课的内容，强调詹天佑的精神对我们当代青少年的意义。

五、作业布置

1. 写一篇读后感，题目自拟，字数不少于500字。

2. 查阅更多关于詹天佑的信息，下节课分享给大家。

六、板书设计

詹天佑——中国铁路之父

主要事迹：修建京张铁路

精神品质：勇于创新、不畏艰难、爱国情怀

以上就是本次《詹天佑》教案的设计，希望每位同学都能从中受益匪浅，成为像詹天佑一样值得尊敬的人。