在幼儿园的小班阶段，孩子们对周围的世界充满了好奇和探索欲望。为了满足他们的好奇心，帮助他们更好地理解基本的科学概念，我们设计了这个有趣的科学活动——《颜色变变变》。

通过这个活动，孩子们将有机会亲身体验颜色的变化过程，学习基础的颜色混合知识。本节课的目标是让孩子们了解不同颜色混合后会产生新的颜色，并激发他们的创造力和观察能力。

活动准备：

1. 材料准备：红、黄、蓝三种基础颜料，透明杯子若干，搅拌棒，白纸或画布。

2. 课件准备：制作一个简单的PPT或视频，展示颜色混合的过程和结果。

活动步骤：

一、导入部分

教师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道有哪些颜色吗？”然后展示红、黄、蓝三种颜色，引导孩子观察并说出这些颜色的名字。

二、实验操作

1. 将孩子们分成小组，每组分发一套颜料和工具。

2. 教师示范如何将两种颜色混合在一起，比如红色和黄色混合变成橙色。

3. 鼓励孩子们自己动手尝试，看看不同的颜色组合会带来怎样的变化。

三、分享与讨论

每个小组完成实验后，可以请代表上台分享他们的发现。教师引导大家讨论为什么会有这样的颜色变化，帮助孩子们理解颜色混合的基本原理。

四、总结提升

最后，教师可以用课件展示一些实际生活中的颜色混合现象，如彩虹的形成、花朵的颜色等，进一步拓宽孩子们的知识面。

活动延伸：

可以在教室的一角设置一个“颜色实验室”，放置各种颜料和工具，供孩子们自由探索。此外，还可以组织一次“颜色创作大赛”，鼓励孩子们利用学到的知识进行绘画创作。

通过这样的活动，不仅能够丰富孩子们的科学知识，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。希望每位小朋友都能在活动中感受到科学的魅力，享受探索的乐趣！