活动目标：

1. 培养幼儿对图画书的兴趣，初步理解故事内容。

2. 通过观察图片和简单的故事情节，发展幼儿的语言表达能力。

3. 激发幼儿的想象力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

活动准备：

1. 大口袋绘本一本。

2. 小动物头饰若干（如兔子、猴子等）。

3. 各种小物品（如苹果、玩具车、布娃娃等）。

活动过程：

一、导入部分

教师拿出一个空的大口袋，引起幼儿的好奇心：“小朋友，今天老师带来了一个神奇的大口袋，里面藏着很多有趣的东西哦！你们想知道里面是什么吗？”引导幼儿猜测并激发兴趣。

二、阅读故事

1. 教师打开绘本《大口袋》，逐页展示给幼儿看，并讲述故事内容。例如：

- 第一页：一只小兔子提着一个大口袋走进森林。

- 第二页：小兔子从口袋里拿出一颗红红的苹果，分给了其他小动物。

- 第三页：接着，小兔子又拿出了一辆小汽车，大家都玩得非常开心。

2. 在讲述过程中，教师可以停下来提问：“小朋友们，小兔子接下来会拿出什么呢？我们一起猜猜看吧！”鼓励幼儿积极思考并回答问题。

三、角色扮演

1. 教师分配角色，让部分幼儿扮演故事中的小动物，另一部分幼儿则作为观众。

2. 幼儿戴上头饰，根据故事内容进行简单的表演。例如：

- 小兔子拿出苹果时，可以模仿分发的动作；

- 小猴子拿到玩具车后，可以假装开车的样子。

四、拓展活动

1. 教师请幼儿将自己带来的小物品放入大口袋中，然后轮流从中取出一件物品，描述它的颜色、形状或用途。

2. 鼓励幼儿结合自己的生活经验，想象如果自己有一个大口袋，会装些什么东西，并与同伴分享。

五、总结

教师总结今天的活动内容，表扬幼儿的表现，强调阅读的重要性以及分享的乐趣。最后，可以让孩子们一起整理好物品，结束本次活动。

活动延伸：

1. 在班级图书角放置相关主题的绘本，供幼儿自由阅读。

2. 鼓励家长在家中陪伴孩子一起阅读，增进亲子关系。

通过这样的教学设计，不仅能够帮助幼儿认识基本的生活常识，还能培养他们的观察能力、语言能力和社交技能，为今后的学习打下坚实的基础。