教材分析：

《蝙蝠和雷达》是一篇生动有趣的科普文章，通过介绍科学家对蝙蝠飞行特性的研究以及由此启发发明雷达的过程，展示了自然界与科学技术之间的紧密联系。本文语言通俗易懂，内容贴近学生生活实际，有助于激发学生的科学兴趣和探索精神。

教学目标：

1. 知识与技能：了解蝙蝠夜间飞行的秘密及其与雷达的关系；掌握生字词，理解课文内容。

2. 过程与方法：通过小组合作学习，培养学生的观察力、想象力及逻辑推理能力。

3. 情感态度价值观：感受自然界的奇妙之处，激发热爱科学的情感。

教学重难点：

- 重点：理解蝙蝠如何在夜间准确无误地飞行，并认识其与雷达工作的相似性。

- 难点：引导学生从文中提取信息，形成自己的见解并表达出来。

教具准备：

多媒体课件、图片资料（如蝙蝠飞翔图、雷达工作原理示意图）、实验材料（可选）。

教学过程：

一、导入新课

1. 谈话引入：同学们，在夜晚的时候，你们有没有见过蝙蝠？它们是怎么飞的呢？

2. 观看视频或展示图片：播放一段关于蝙蝠夜间活动的小视频或者出示相关图片，让学生直观感受到蝙蝠独特的飞行方式。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，划出不认识的字词，并尝试解决。

2. 检查预习情况，纠正读音错误，特别是多音字“屏”、“觉”的正确发音。

3. 提问：课文主要讲了什么内容？

三、精读感悟

1. 学习第一部分：讨论蝙蝠为什么能在漆黑的夜晚自由自在地飞行？

- 引导学生找出关键句子：“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。”

- 思考：这说明了什么？

2. 学习第二部分：科学家做了几次试验？结果怎样？

- 分组进行角色扮演，模拟科学家们的实验过程。

- 讨论交流：这些实验告诉我们什么道理？

3. 学习第三部分：雷达的工作原理是什么？它与蝙蝠有什么相似之处？

- 结合雷达工作原理图讲解，帮助学生理解雷达是如何模仿蝙蝠的超声波定位功能工作的。

- 小结：自然界中存在着许多值得我们学习的地方，人类正是从这些自然现象中学到了很多有用的科学技术。

四、拓展延伸

1. 展示其他动物利用自身特点适应环境的例子，比如海豚的回声定位等。

2. 组织学生动手制作简单的“模拟蝙蝠耳朵”的小装置，体验声音反射的乐趣。

五、总结全文

今天我们一起学习了《蝙蝠和雷达》，明白了大自然是一个巨大的宝库，里面藏着无数的秘密等着我们去发现。希望大家以后能够多观察周围的世界，做一个爱思考、爱探究的好孩子！

板书设计：

蝙蝠和雷达

→ 夜晚飞行的秘密

→ 科学家的三次试验

→ 雷达的工作原理

作业布置：

1. 查阅更多关于蝙蝠或其他动物利用特殊能力生存的故事。

2. 写一篇短文，描述你对某一种动物的独特能力的认识。

以上就是本节课的教学设计，希望能够帮助到各位老师更好地开展课堂教学。