活动目标：

1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通规则，知道红绿灯的作用。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识，学会在过马路时注意观察周围环境。

3. 情感目标：激发幼儿对交通安全的兴趣，增强自我保护的能力。

活动准备：

- 交通标志图片（如红绿灯、斑马线等）

- 小汽车玩具若干

- 地毯或地板上的模拟道路设计

- 视频短片：《小朋友如何安全过马路》

活动过程：

1. 导入部分：

- 教师播放一段简短的视频，展示小朋友在家长带领下安全通过马路的情景。

- 提问：“小朋友们，你们看到了什么？为什么要遵守交通规则呢？”

2. 认识交通标志：

- 出示交通标志图片，逐一讲解其含义。例如，红灯停、绿灯行，斑马线是行人专用通道等。

- 让幼儿模仿每个交通标志的动作或者声音，加深记忆。

3. 情景模拟游戏：

- 在教室里布置一条模拟的道路，包括设置红绿灯和斑马线。

- 组织幼儿分组进行角色扮演，一部分扮演司机，另一部分扮演行人。

- 指导幼儿按照交通规则进行游戏，比如看到红灯停下脚步，听到绿灯响声后才可以通过。

4. 讨论与分享：

- 游戏结束后，请每位小朋友谈谈自己在游戏中学到的内容。

- 鼓励孩子们互相交流，分享他们认为最重要的交通安全知识。

5. 总结提升：

- 教师总结今天学到的知识点，并强调遵守交通规则的重要性。

- 告诉孩子们如果遇到困难，应该及时向大人求助，不要独自行动。

延伸活动：

- 绘制一幅关于交通安全的手抄报，鼓励孩子们将学到的知识画出来并与家人分享。

- 家长可以带孩子实地参观附近的十字路口，进一步巩固课堂上学到的内容。

通过这样的教学活动，不仅能让孩子们掌握必要的交通安全常识，还能帮助他们在日常生活中养成良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。