一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够了解基本的体育锻炼方法和健康的生活习惯，掌握正确的跑步姿势和简单的体操动作。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习，学生能够在教师指导下完成指定的体育活动，并能主动参与讨论，分享自己的体验和感受。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，树立健康第一的思想观念，养成良好的生活习惯。

二、教学重点：

掌握正确的跑步姿势，学会简单的体操动作。

三、教学难点：

在实际活动中正确运用所学知识，培养长期坚持锻炼的习惯。

四、教学准备：

准备一些简单的体育器材如跳绳、篮球等；制作多媒体课件，展示健康生活的重要性。

五、教学过程：

（一）导入新课

教师通过提问的方式引入本节课的主题：“同学们，你们知道为什么我们要每天进行体育锻炼吗？”引导学生思考体育锻炼对身体健康的重要性。

（二）讲授新课

1. 讲解跑步姿势：教师示范正确的跑步姿势，并讲解要点，让学生模仿练习。

2. 学习简单体操动作：教师带领学生一起学习几个基础的体操动作，如扩胸运动、腹背运动等。

3. 分组活动：将全班分成若干小组，每组选择一种体育活动进行比赛或表演，鼓励学生积极参与。

（三）课堂总结

教师总结本节课的重点内容，强调体育锻炼对于身体健康的积极作用，并鼓励学生在日常生活中继续保持良好的锻炼习惯。

六、作业布置：

请每位同学回家后记录一天中自己进行了哪些体育活动，并写下感受。

七、板书设计：

小学三年级体育健康教育教案

- 跑步姿势

- 简单体操动作

- 团队合作

八、教学反思：

本次课程旨在通过实践操作让学生更好地理解体育锻炼的意义，但部分学生可能由于缺乏兴趣而表现不够积极，今后需进一步激发他们的学习热情。

以上就是我们今天的小学三年级体育健康教育教案，希望大家都能从中受益，拥有一个健康快乐的成长过程！