在本学年的工作中，我担任学校教研组组长一职，负责组织和协调各学科的教研活动，推动教学改革与教师专业发展。回顾这一阶段的工作，既有收获也有不足，现将具体情况进行总结。

首先，在教学研究方面，我积极组织并参与各类教研活动，包括公开课、示范课、集体备课和教学研讨等。通过这些活动，不仅提升了教师的教学水平，也促进了教师之间的交流与合作。同时，我还鼓励教师结合新课程标准，探索适合学生发展的教学方法，提升课堂效率和教学质量。

其次，在教师队伍建设方面，我注重培养青年教师的成长，定期安排经验丰富的教师进行指导，并组织青年教师参加校内外的培训和学习。通过“师徒结对”等方式，帮助他们快速适应岗位，提高教学能力。此外，我还积极推动教师参与课题研究，鼓励他们在实践中总结经验，提升科研能力。

在教学管理方面，我认真履行职责，协助学校制定和落实各项教学管理制度，确保教学工作的有序开展。同时，加强对教学常规的检查与反馈，及时发现问题并提出改进建议，促进教学工作的规范化和制度化。

当然，在工作中也存在一些不足之处。例如，部分教研活动的参与度不高，个别教师对教研工作的重视程度不够；在教学改革方面，创新意识有待加强，部分内容仍停留在传统模式上。对此，我将在今后的工作中不断改进，增强教研活动的吸引力和实效性，进一步激发教师的积极性和主动性。

总的来说，本学年的教研工作取得了阶段性成果，但也面临新的挑战。未来，我将继续以提高教学质量为核心，加强团队协作，推动教研工作的深入开展，为学校的教育教学发展贡献力量。