一、活动名称：我不挑食

二、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解食物的种类，知道每种食物都有其营养价值，不能挑食。

2. 情感目标：激发幼儿对各种食物的兴趣，培养不挑食的良好饮食习惯。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中尝试吃不同的食物，养成不挑食的好习惯。

三、活动准备：

- 各类食物图片（如蔬菜、水果、肉类、主食等）

- 食物卡片若干

- 小动物头饰（如小兔子、小熊、小猫等）

- 教学课件或PPT

- 小碗和小勺子道具

四、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师戴上小兔子头饰，模仿小兔子说话：“小朋友，我今天特别饿，可是我只喜欢吃胡萝卜，不喜欢吃别的东西。你们能帮助我吗？”

引导幼儿思考：“为什么小兔子不喜欢吃其他东西呢？我们应该怎么做呢？”

2. 新授内容（10分钟）

教师出示各类食物图片，逐一介绍它们的名称和营养作用：

- 蔬菜：有维生素，可以让我们身体更健康；

- 水果：含有丰富的维生素，可以帮助我们长得高；

- 肉类：提供蛋白质，让我们力气大；

- 主食：如米饭、面条，提供能量。

通过提问的方式引导幼儿说出自己最喜欢吃的食物，并鼓励他们尝试吃一些平时不喜欢的食物。

3. 游戏互动（10分钟）

游戏名称：我是小小营养师

玩法：将食物卡片分发给幼儿，每人选择一张卡片，然后说：“我喜欢吃______，因为它能让我______。” 例如：“我喜欢吃苹果，因为它能让我牙齿更健康。”

教师可扮演“营养师”，对幼儿的回答给予肯定和补充。

4. 情景表演（5分钟）

请几名幼儿戴上小动物头饰，进行情景表演。比如：

- 小兔子只吃胡萝卜，结果生病了；

- 小熊吃了各种食物，变得很健康。

通过角色扮演，让幼儿直观地理解挑食的危害，以及不挑食的好处。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们知道了每种食物都有它的作用，我们要学会不挑食，这样才能长得健康、聪明。”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起吃饭，尝试吃更多不同的食物。

五、活动延伸：

- 在班级设置“我不挑食”展示角，贴上幼儿吃不同食物的照片；

- 家园合作，鼓励家长在家也引导孩子不挑食，共同培养良好的饮食习惯。

六、活动反思：

本次活动通过故事、游戏、表演等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中了解不挑食的重要性。今后可以结合更多生活实际，进一步巩固幼儿的良好饮食习惯。

备注： 本教案为原创内容，适合小班幼儿使用，可根据实际情况进行调整。