一、教学目标：

1. 认识本课生字词，能正确读写“诚实”、“花盆”、“种子”等词语。

2. 理解课文内容，感受故事中孩子诚实的品质。

3. 培养学生良好的道德观念，懂得做人要诚实守信。

4. 能够有感情地朗读课文，体会人物情感。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解故事内容，感悟“诚实”的重要性。

- 难点：引导学生联系实际，思考如何在日常生活中做到诚实。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、图片、生字卡片、课文录音。

- 学生准备：预习课文，了解故事大意。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师出示一张“空花盆”的图片，提问：“同学们，你们见过空花盆吗？为什么会有空花盆呢？”引发学生兴趣。接着播放课文录音，引导学生进入情境。

（二）初读课文，整体感知（8分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师出示生字卡片，带领学生认读并组词。

3. 指名朗读课文，纠正发音，初步了解故事内容。

（三）精读课文，理解内容（15分钟）

1. 分段讲解课文内容，结合图片帮助学生理解。

- 国王出题，让孩子们种花，看谁种得最好。

- 大多数孩子种出了美丽的花，但有一个孩子却拿着空花盆。

- 第三段：国王表扬了那个孩子，因为他诚实。

2. 提问引导：

- 为什么其他孩子都种出了花，而他却没有？

- 国王为什么喜欢这个孩子？

- 你认为诚实重要吗？为什么？

3. 引导学生讨论，鼓励他们表达自己的看法。

（四）拓展延伸（8分钟）

1. 教师讲述一个关于诚实的小故事，如“狼来了”，让学生进一步理解诚实的重要性。

2. 学生分享自己或身边人诚实的故事，增强情感共鸣。

（五）总结升华（4分钟）

教师总结：诚实是一种美德，是做人的基本要求。希望每个小朋友都能像故事中的孩子一样，做一个诚实的人。

（六）布置作业（2分钟）

1. 抄写本课生字词，并造句。

2. 向家人讲讲这个故事，说说你从中学到了什么。

五、板书设计：

```

手捧空花盆的孩子

诚实 —— 做人的美德

种花比赛空花盆

国王表扬 诚实可贵

```

六、教学反思：

本节课通过生动的故事和互动环节，激发了学生的学习兴趣，达到了预期的教学目标。但在课堂讨论环节，部分学生表达不够积极，今后应多设计一些小组合作活动，提高学生的参与度。同时，应加强生字词的巩固练习，确保学生掌握扎实。