一、阅读理解题

1. 文中“再塑生命的人”指的是谁？为什么称他为“再塑生命的人”？

答：文中“再塑生命的人”指的是安妮·沙利文老师。她帮助海伦·凯勒克服了失明和失聪的障碍，教会她语言和沟通的方式，使她重新获得了与世界交流的能力，因此被称为“再塑生命的人”。

2. 海伦·凯勒在遇到安妮·沙利文之前，生活是怎样的？

答：在遇到安妮·沙利文之前，海伦·凯勒因病失去了视力和听力，生活在黑暗与寂静的世界中，无法与外界正常交流，情绪易怒，行为混乱。

3. 安妮·沙利文是如何帮助海伦·凯勒的？请简要概括。

答：安妮·沙利文通过耐心和爱心，用触觉和动作引导海伦·凯勒认识世界，教她手语、拼写单词，并逐步让她理解语言的意义，最终帮助她走出孤独，学会思考和表达。

4. 从文中可以看出，安妮·沙利文是一位怎样的老师？

答：安妮·沙利文是一位充满爱心、耐心、智慧和责任感的老师。她不仅教授知识，更用行动和情感去影响和改变一个孩子的命运。

5. “再塑生命的人”这一标题有什么含义？

答：“再塑生命”意味着重新塑造生命，强调安妮·沙利文对海伦·凯勒生命的巨大影响。她不仅帮助海伦学会了说话和写字，更重要的是唤醒了她的思想和灵魂，使她重新拥有了生活的希望和意义。

二、词语理解

1. 理解下列词语的意思：

（1）混沌：指混乱、不明朗的状态。

（2）沉寂：形容非常安静，没有声音。

（3）启迪：启发、开导。

（4）奇迹：难以想象的事情，出乎意料的成功或变化。

三、拓展思考

1. 结合文章内容，谈谈你对“教育”的理解。

答：教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪和人格的塑造。安妮·沙利文用爱和耐心改变了海伦·凯勒的命运，说明真正的教育需要理解、尊重和坚持，才能真正触动人心，点亮生命。

2. 如果你是海伦·凯勒的朋友，你会如何帮助她适应这个世界？

答：我会用耐心和爱心陪伴她，通过肢体接触、简单语言和重复练习帮助她建立安全感；同时鼓励她多接触自然和社会，激发她的好奇心和求知欲，让她逐渐建立起与世界的联系。

四、写作练习

以“我心中的老师”为题，写一篇不少于300字的短文，要求写出老师的形象以及对你产生的影响。

（此处可自行发挥，写出真情实感）

参考答案：

1. 安妮·沙利文老师；因为她帮助海伦·凯勒重新获得与世界沟通的能力。

2. 海伦·凯勒生活在黑暗与寂静中，无法与人交流，行为混乱。

3. 安妮通过触觉、手语和耐心教导，帮助海伦认识世界、学习语言。

4. 安妮是一位有爱心、耐心、智慧和责任感的老师。

5. 表达安妮对海伦生命的深远影响，使她重获新生。

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