在当今社会，青少年的成长备受关注，而“十佳少年”的评选正是对优秀青少年的一种肯定与鼓励。为了更好地挖掘和宣传身边的榜样力量，特此整理一份关于“十佳少年”评选的事迹材料范文，供参考与借鉴。

一、个人基本信息

姓名：李明

性别：男

年龄：14岁

学校：XX中学初二（3）班

班级职务：班长、学生会成员

二、主要事迹简介

李明同学自入学以来，始终以高标准严格要求自己，在学习、品德、社会实践等方面表现突出，深受老师和同学们的喜爱与尊敬。他不仅成绩优异，而且乐于助人，积极参加各类公益活动，展现出新时代青少年的良好风貌。

三、学习方面

李明同学学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦。在班级中成绩名列前茅，多次获得“优秀学生”称号。他善于思考，勇于探索，经常主动向老师请教问题，并能将所学知识灵活运用到实际生活中。在数学竞赛中，他曾代表学校参赛并取得优异成绩，展现了出色的逻辑思维能力和扎实的学科基础。

四、思想品德方面

李明同学思想进步，积极向团组织靠拢，是一名光荣的共青团员。他尊敬师长，团结同学，乐于助人，是班级中的“正能量”代表。在日常生活中，他总是主动帮助有困难的同学，无论是学习上的疑问还是生活中的烦恼，他都会耐心倾听并给予帮助。

五、社会实践与志愿服务

李明同学积极参与社会实践活动，曾多次参与社区志愿服务活动，如敬老院慰问、环保宣传、爱心义卖等。他用实际行动传递温暖，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。他还组织班级同学开展“关爱留守儿童”活动，为孩子们送去书籍和学习用品，受到广泛好评。

六、兴趣爱好与特长

李明同学兴趣广泛，热爱阅读、写作和体育运动。他曾在校级征文比赛中荣获一等奖，其作品语言流畅、立意深刻，展现了良好的文学素养。同时，他还是校篮球队的一员，积极参加训练和比赛，为班级争得荣誉。

七、自我评价与未来展望

李明同学表示，自己还有很多需要努力的地方，未来将继续保持谦虚谨慎的态度，不断充实自己，提升综合素质。他希望能在今后的学习和生活中，继续发挥榜样作用，影响和带动更多同学共同进步。

八、推荐意见

李明同学品学兼优，德智体美劳全面发展，具备良好的社会责任感和集体荣誉感，符合“十佳少年”的评选标准。我们一致推荐他为“十佳少年”候选人，相信他在今后的学习和成长道路上会取得更加辉煌的成绩。

结语

“十佳少年”不仅是荣誉，更是一种责任与担当。通过这份事迹材料，我们看到了一个普通但不平凡的少年形象，他的努力与坚持值得我们每一个人学习。希望每一位青少年都能以他们为榜样，在青春的道路上勇往直前，书写属于自己的精彩篇章。