一、活动主题：

勤俭节约，从我做起

二、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生认识到勤俭节约的重要性，增强节约意识，养成良好的生活习惯，树立正确的消费观和价值观。同时，鼓励学生在日常生活中践行节约行为，为建设节约型校园和社会贡献力量。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）下午14:00—15:30

四、活动地点：

XX中学XX班教室

五、参与人员：

全体班级同学及班主任老师

六、活动准备：

1. 提前收集关于勤俭节约的名人名言、历史故事、现实案例等资料；

2. 制作PPT课件，包含图片、视频、互动环节设计；

3. 准备小礼品或奖励机制，激励学生积极参与；

4. 安排学生代表进行发言准备。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由主持人简要介绍本次活动的主题和意义，强调“勤俭节约”不仅是中华民族的传统美德，更是当代青少年应具备的基本素养。

2. 知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，向同学们讲解什么是勤俭节约，它在不同历史时期的表现形式，以及现代社会中节约资源的重要性。可以结合国家政策、环保理念等内容，增强学生的责任感。

3. 案例分享（15分钟）

- 通过视频或图片展示一些因浪费造成的资源短缺现象，如水资源危机、粮食浪费等；

- 分享古今中外关于勤俭节约的典型人物故事，如诸葛亮、毛泽东、雷锋等，引导学生学习他们的优秀品质。

4. 互动讨论（15分钟）

组织学生分组讨论以下问题：

- 我们在日常生活中有哪些浪费行为？

- 如何在家庭、学校中做到勤俭节约？

- 勤俭节约对个人成长和社会发展有什么影响？

各小组派代表发言，教师适时点评并总结。

5. 节约承诺（10分钟）

邀请每位同学在“节约承诺书”上签名，承诺从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，争做节约小标兵。

6. 总结与倡议（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调节约不仅是一种行为，更是一种态度和修养。呼吁大家将节约意识融入日常生活，并带动家人、朋友一起行动。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在家中开展“家庭节约行动”，记录一周内的节约成果；

2. 班级设立“节约监督员”，定期检查教室、食堂等场所的资源使用情况；

3. 开展“节约之星”评选活动，表彰表现突出的学生。

九、活动反思：

班会结束后，组织学生撰写一篇心得体会，谈谈自己在此次活动中的收获与感悟，进一步巩固教育效果。

十、注意事项：

1. 班会过程中注意调动学生积极性，避免单向灌输；

2. 内容要贴近学生生活，增强说服力和感染力；

3. 注意时间安排，确保各个环节衔接顺畅。

结语：

勤俭节约，是责任，更是习惯。希望每一位同学都能从现在做起，从小事做起，让节约成为一种生活方式，共同营造绿色、文明、和谐的校园环境。