在每年的9月10日，我们迎来了一年一度的教师节。这是一个表达对老师感激之情的日子，而古诗词中也蕴含着许多赞美师恩、抒发敬意的佳句。这些诗句不仅承载着古代文人对老师的尊重，也深深触动着现代人的心灵。

“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫《春夜喜雨》中的名句，虽然原意是描写春雨滋润万物，但后人常用来比喻老师默默无闻地教导学生，如春风化雨，润物无声。这正是教师职业最真实的写照。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的句子。诗人借落花自喻，表达了自己虽已辞官，仍心系国家和教育事业的情怀。这也象征着老师无私奉献的精神，即使退休，依然关心学生的成长。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”郑板桥的这句诗，形象地描绘了老师对学生成长的扶持作用。正如新竹需要老竹的支撑才能茁壮成长，学生也需要老师的引导与鼓励，才能不断进步。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”这是白居易《奉和令公绿野堂种花》中的诗句，意思是裴度（令公）的学生遍布天下，无需再在堂前种花来显示成就。这句话表达了对老师教书育人、桃李满天下的崇高敬意。

在教师节这一天，我们不仅要感谢老师们的辛勤付出，更应从这些优美的诗句中汲取力量，铭记师恩。无论是古代还是现代，老师始终是照亮我们前行道路的灯塔，是塑造我们人格的园丁。

让我们以一颗感恩的心，向所有默默耕耘在讲台上的老师们致敬。愿他们的付出被看见，愿他们的辛劳被珍惜，愿他们的生命因教育而更加灿烂。